tag:blogger.com,1999:blog-39210137170724333242024-03-13T12:30:52.401+01:00next actionJens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.comBlogger21125tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-90482584376542246402017-09-05T20:34:00.000+02:002017-09-05T21:09:01.953+02:00En elefant i rommet eller politisk uvitenhet? Om digitalt skifte, vårt fremtidige samfunn og politisk ansvar.<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><b>Hvis vi tenker tanken om “det digitale skiftet” helt ut, hva er det da som utgjør den virkelige utfordringen?</b></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><b>Er fenomen som Uber, Vipps, </b><a href="http://kolonial.no/"><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(1, 26, 153); color: #011a99;"><b>kolonial.no</b></span></a><b>, selvstyrte biler, smarttelefoner og andre “Web 2.0 come IoT</b></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup><b><a href="https://www.blogger.com/">1</a></b></sup></span><b style="-webkit-text-stroke-width: initial;">” en utfordring eller bare en uungåelig effekt av enkel tilgang på sosialt orientert teknologi?</b></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><b>Utfordringen stikker trolig betydelig dypere enn som så; Har politikerne tilstrekkelig kunnskap og generell kompetanse - nødvendige kvalifikasjoner - for å kunne utforme det fremtidige, automatiserte samfunnet - Det som potensielt kan lede til enten samfunns-kollaps eller velferdssamfunnet, versjon 2.0?</b></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-family: "verdana"; letter-spacing: 0px;">
</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; line-height: normal;">Lørdag 26. mai hadde DN følgende førstesideoppslag</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;"><sup><span style="font-size: x-small;">2</span></sup></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;"><sup><span style="font-size: x-small;"><br /></span></sup></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="-webkit-font-kerning: none; line-height: normal;">“</span><span style="-webkit-font-kerning: none;"><i>Norske sjefer uforberedt på det digitale skiftet</i></span></span><span style="-webkit-font-kerning: none; line-height: normal;"><span style="font-size: x-small;">”</span> fulgt av <span style="font-size: x-small;">“</span></span><span style="-webkit-font-kerning: none; font-size: x-small;"><i>Kun én av fem har en klar plan</i></span><span style="-webkit-font-kerning: none; line-height: normal;"><span style="font-size: x-small;">” </span>deretter adjektivene <span style="font-size: x-small;">“</span></span><span style="-webkit-font-kerning: none; font-size: x-small;"><i>alarmerende</i></span><span style="-webkit-font-kerning: none; line-height: normal;"><span style="font-size: x-small;">”</span> og <span style="font-size: x-small;">“</span></span><span style="-webkit-font-kerning: none; font-size: x-small;"><i>supernaivt</i></span><span style="-webkit-font-kerning: none; line-height: normal;"><span style="font-size: x-small;">”</span>. </span><span style="font-family: "verdana"; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-family: "verdana"; letter-spacing: 0px;"><br /></span></div>
<div style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "verdana"; letter-spacing: 0px;">I et intervju med Quartz uttalte Bill Gates den 17. februar 2017 at det bør være skatt på robotarbeid</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>3</sup></span><span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">.</span></div>
<div style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;"><i><span style="font-size: x-small;">“You ought to be willing to raise the tax level and even slow down the speed” of automation, Gates argues. That’s because the technology and business cases for replacing humans in a wide range of jobs are arriving simultaneously, and it’s important to be able to manage that displacement. “You cross the threshold of job replacement of certain activities all sort of at once,” Gates says, citing warehouse work and driving as some of the job categories that in the next 20 years will have robots doing them."</span></i></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Merk spesielt Gates observasjon om samtidighet!</span></div>
<div style="line-height: normal;">
<span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";"><br /></span>
<span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">Gates eksemplifiserer med lager- og sjåførjobber som noen av jobbkategoriene som vil bli robotisert de neste 20 årene</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>4</sup></span><span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">. De jobbkategoriene Gates nevner dreier seg i bunn og grunn om å flytte fysiske gjenstander. Og de er bare de første som har stort volum og som er relativt enkle å automatisere. </span><span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">De store utfordringene i Norge vil bli at “robotene”</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>5</sup></span><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">, eller maskinlærende datamaskiner vil overta store, potensielt veldig store, deler av alt kunnskapsarbeid.</span><br />
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";"><br /></span>
<span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">Under konferansen “Online Educa”</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>6</sup></span><span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">. </span><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">i Berlin desember 2016 uttalte flere forskere fra amerikanske utdanningsinstitusjoner og tenketanker at automatiseringen vil treffe kunnskapsindustriene fortere enn vi ønsker å forestille oss</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>7</sup></span><span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">.</span><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";"> I 2014 utarbeidet den svenske “Stiftelsen för strategisk forskning”</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>8</sup></span><span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";"> </span><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">en rapport med tittelen “Varannat jobb automatiseras”</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>9</sup></span><span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">.</span><span style="font-family: "verdana";"> Under “Online Educa” ble det benyttet tall fra 2016, altså to år etter den svenske rapporten.</span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Et eksempel som ble nevnt var finans- og bankbransjen. Det ble hevdet at man med eksisterende, tilgjenglig (!) teknologi kan erstatte samtlige årsverk i bank og finans i den vestlige verden med anslagsvis gjennomsnitlig 100 årsverk pr land, resten kan automatiseres. Med et forsiktig anslag innebærer dette at det i Norge er rom for kanskje opp mot 20 årsverk i denne bransjen. Den svenske rapporten fra 2014 angir effektiviseringspotensialet for økonomer, markedsførere og personalmedarbeidere til å være 46,2 %. Med andre ord kan nesten halvparten av de oppgavene denne gruppen utfører automatiseres, de ansatte erstattes av maskiner. Kall det gjerne effektivisering.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Poenget er ikke om tallet er 46,2 % eller 20 årsverk. Det er fortsatt rasering av en hel bransje, med kun brøkdeler igjen sammenliknet med dagens situasjon</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>10</sup></span><span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">.</span> Og dette er bare én bransje.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Vil det være mulig for små, høykompetente miljøer å overleve i et slikt forretningsmiljø? Trolig, men i svært liten grad. Det er mer sannsynlig at vi vil se en utvikling lik den vi har sett innen sjakk</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>11</sup></span><span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">.</span> Det er ikke lenger interessant å se Magnus Karlsen eller Sergej Karjakin spille mot en datamaskin, de vil kanskje kunne vinne ett av hundre partier, og slik har det vært i mange år.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">I mesterskap innen computersjakk spiller forskjellige sjakkprogrammer mot hverandre. Noen er gode defensivt, andre offensivt mens andre kan ha relative styrker knyttet til å avsløre motpartens feil og svake trekk. Uansett styrker og svakheter, de spiller uten menneskelig innblanding. Og de spiller gjennomsnittlig MYE bedre enn gjennomsnittlige menneskelige prestasjoner. Forskjellen mellom “menneskesjakk vs maskinsjakk” og næringslivet er opplagt; sjakk spilles på to adskilte arenaer, et slikt skille finnes ikke i næringslivet…</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; line-height: normal;">I juli rapporterte Google at selskapet har utviklet</span><br />
<span style="-webkit-font-kerning: none; line-height: normal;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="-webkit-font-kerning: none; line-height: normal;"><span style="font-size: x-small;">“</span></span><span style="font-kerning: none;"><i><span style="font-size: x-small;">…an experimental deep-learning system for artistic content creation. It mimics the workflow of a professional photographer, roaming landscape panoramas from Google Street View and searching for the best composition, then carrying out various postprocessing operations to create an aesthetically pleasing image.”</span></i></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>12</sup></span></div>
</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Automatisk prosessering av fotografier med estetikk som mål!</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Bildene ble etterpå vurdert av profesjonelle fotografer som anslo at 40% av de manipulerte bildene har helt eller delvis profesjonell kvalitet.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Datamaskinene kan forstå, trekke ut, manipulere og forsterke estetiske og kunstneriske kvaliteter uten menneskelig innblanding … i dag!</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Det er med andre ord mulig å automatisere enkle fysiske oppgaver, avansert kognitivt arbeid og estetiske prosesser.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Hva med annet tradisjonelt håndverk?</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Den amerikanske militære forskningsorganisasjonen DARPA</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>13</sup></span><span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";"> </span>utlyste i 2013 en “Robotics Challenge”. Konkurransens mål var å utvikle roboter som kan settes inn i høyrisiko katastrofeområder uten menneskelig innsats. Prosjektet har resultert i flere roboter som kan gå over planker, bære sin egen vekt, klatre i stiger, koble til og fra elektrisitet og vannrør, samt frakte seg selv inn i katastrofeområdet ved selv å kjøre bil i ukjent terreng.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Dette er ikke utopi, prosjektdeltakerne har levert. I 2015 ble det gjennomført en konkurranse for videre kvalifisering - Tre av de deltakende robotene klarte alle de definerte oppgavene. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">For bare fem år</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>14 </sup></span>siden ble teknologi som dette betraktet som utopi av de aller fleste mennekser. Nå i 2017 omtales det nærmest daglig i media og resultatet av medieoppmerksomheten burde derfor være at kunnskap om teknologien er tilgjenglig for alle. Men hvor mange reflekterer over hva teknologien kan gjøre i 2022, og effektene den har på samfunnsutviklingen?</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Det er ikke urimelig å anta at om bare få år vil arbeid av både fysisk, kognitivt og kunsterisk art kunne automatiseres og at mange, trolig svært mange, av dagens årsverk vil kunne erstattes - effektiviseres - av datamskiner/roboter av ymse slag.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Hva innebærer det for samfunnsutviklingen og velferdsstaten?</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">At profesjoner, bransjer og industrier oppstår og forsvinner er ikke nytt. Det har skjedd i tusenvis av år i takt med teknologisk utvikling.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Nye bransjer og profesjoner vil oppstå også i årene som kommer, de fleste med et betydelig teknologisk fundament</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>15</sup></span><span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">.</span> For eksempel vil økt fritid kunne medføre en sysselsetningsøkning innen kunst og kultur. </div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Den velferdsstaten vi nyter i Norge har håndtert endringer i næringslivet godt, til dels svært godt, i årtiene etter andre verdenskrig</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>16</sup></span><span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: "verdana";">.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Denne gangen derimot, er den virkelige store - enorme - utfordringen for velferdssamfunnet direkte knyttet til Bill Gates observasjon om samtidighet, og følgene samtidigheten vil ha for statens inntekter med mange, potensielt svært mange arbeidsledige og stadig mindre inntekter til statskassen. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Den tidligere omtalte svenske rapporten drøfter skatte og velferdsproblematikken under følgende overskrifter: “</span><span style="-webkit-font-kerning: none; line-height: normal;"><i>Arbete kan kanske inte vara framtidens främsta skattebas</i></span><span style="font-kerning: none;">” og “</span><span style="-webkit-font-kerning: none; line-height: normal;"><i>Tillväxt viktigare för finansiering av välfärden</i></span><span style="font-kerning: none;">”.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Finland introduserte nylig et forsøk med borgerlønn</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>17 </sup></span><span style="font-kerning: none;">som et alternativ til tradisjonell sosial støtte fra staten. Kanskje må borgerlønn tas i bruk som den grunnleggende inntekten for alle borgere?</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>18 </sup></span>Eller har politikerne kunnskap og kraft nok til å etablere gode, nye, ordninger for å sikre velferdsstatens fremtid. Dette er ikke en norsk utfordring, den er global. Hvordan håndtere utflagging - En datamaskin kan stå hvorsomhelst i hele verden…</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Avslutningsvis om elefanten i rommet.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Snart er det stortingsvalg. Som ledd i prosessen med denne teksten har jeg vært gjennom de aktuelle partienes</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>19 </sup></span>prinsipp- og handlingsprogram i et bredt forsøk på å forstå om partiene våre har erkjent Bill Gates ovennevnte samtidighet, eller mer presist om de har forstått at det kanskje ikke holder å skape nye jobber.</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Det må kanskje skapes mange, veldig mange, nye jobber. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Alle partiene skriver om muligheter, noen også om utfordringer, men konkluderer nærmes unisont at Norge har en kompetent arbeidsstyrke og at vi dermed er godt posisjonert. Men hva når det bare skapes en ny arbeidsplass for hver femtiende som forsvinner…</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">“Alle” vil ha kraftig digitalisering i offentlig sektor. Betyr det også kraftig redusert antall offentlig ansatte? Skal Kristin Halvorsens dusjrobot</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>20</sup></span><span style="font-kerning: none;"> erstatte et menneske?</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">For ordens skyld; Jeg er tekno-optimist, jeg tror teknologien kan bidra til et stadig bedre samfunn. Men det ender opp med følgende:</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Denne bølgen vil trolig treffe Norge i kommende stortingsperiode.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Vil politikerne ta tak problemstillingen, eller vil de gjøre som strutsen?</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Er problemet for ubehagelig og komplekst i et politisk landskap som blir stadig mer tabloid i sitt uttrykk?</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Hvilken innsikt og forståelse har våre politikere? For å illustrere kan Unge Høyres leder Kristian Tonning Riise stå som eksempel med følgende uttalelse under Arendalsuka 2017:</span><br />
<span style="font-kerning: none;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-kerning: none;">“</span><span style="-webkit-font-kerning: none; line-height: normal;"><i>…Folk må være forberedt på å jobbe flere timer i uken og stå lenger i arbeid, og vi må ha et helt annet krav til effektivisering enn vi har i dag.</i></span><span style="font-kerning: none;">”</span></span></div>
</div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">AUFs leder Mani Hussaini er ikke enig i alle Tonning Riises påstander men følger allikevel opp med at “</span><span style="-webkit-font-kerning: none; line-height: normal;"><i>flere må i arbeid</i></span><span style="font-kerning: none;">.” “Alle” snakker om et mulig, fremtidig behov for å øke skattene…</span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>21</sup></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Disse endringene i det globale næringslivet vil treffe Norge i kommende stortingsperiode, faktisk og reelt i form av at stillinger faller bort som følge av automatisering. Det nye Stortinget må derfor, i kommende periode, peke ut retning og gi rammer for perioden fra 2025 til 2035.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;">
</span></span><br />
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;">Dette dreier seg om viktigere ting en “effektivisering”, Stortinget må rett og slett, for første gang på svært lenge, utøve ekte lederskap på vegne av nasjonen. Med de konsekvenser det har! </span></div>
<br /></div>
<div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: x-small;">Noter:</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>1</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="letter-spacing: 0px;">IoT - Internet of Things, på norsk “tingenes internet”, enkelt beskrevet som at alt er forbundet med alt; biler, kjøleskap, inngangsdører osv osv er “på nett” og kan betraktes og styres fra for eksempel en app på telefonen.</span></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>2</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="font-family: "helvetica"; font-size: 10px;"><a href="https://www.dn.no/etterBors/2017/05/25/1815/Teknologi/bare-en-av-fem-har-en-klar-digitalstrategi" style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Helvetica; font-size: 10px;">https://www.dn.no/etterBors/2017/05/25/1815/Teknologi/bare-en-av-fem-har-en-klar-digitalstrategi</a></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>3</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><a href="https://qz.com/911968/bill-gates-the-robot-that-takes-your-job-should-pay-taxes/" style="-webkit-text-stroke-color: rgb(1, 26, 153); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Helvetica; font-size: 10px;">https://qz.com/911968/bill-gates-the-robot-that-takes-your-job-should-pay-taxes/</a><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><br /></span></span></div>
<div>
<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>4</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="font-family: "helvetica"; font-size: 10px;">Knyttet til denne problemstillingen er det, som i mange andre situasjoner, eksempler på selskaper som ansetter mange i funksjoner der den generelle trenden går i retning av automatisering. Blant annet har </span><a href="http://amazon.com/" style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Helvetica; font-size: 10px;"><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(1, 26, 153); color: #011a99;">amazon.com</span></a><span style="font-family: "helvetica"; font-size: 10px;"> i sommer gjennomført en “ansettelses-sprint” hvor de har ansatt 50.000 mennesker på en (!) dag </span><a href="https://www.inc.com/bill-murphy-jr/amazon-50000-jobs-apply-expires-wednesday.html" style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Helvetica; font-size: 10px;"><span style="-webkit-font-kerning: none; -webkit-text-stroke-color: rgb(1, 26, 153); color: #011a99;">https://www.inc.com/bill-murphy-jr/amazon-50000-jobs-apply-expires-wednesday.html</span></a><span style="font-family: "helvetica"; font-size: 10px;">.</span></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><br /></span></span></div>
</div>
<div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>5 </sup></span></span>Robot
benyttes ofte noe upresist sammenliknet med den almenne forståelsen av en
robot. Robot i denne sammenheng kan være en datamaskin koblet til mekanikk som
for eksempel en bil, men også et spesialisert dataprogram, eller samling slike.</span><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>NO-BOK</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="276">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Vanlig tabell";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
border:none;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment--><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span lang="EN-US"> </span><!--EndFragment--></span><span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>6</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Online Educa arrangeres årlig som en av de største konferansene om teknologi i læring og utdanning <a href="http://www.oeb.com/">www.oeb.com</a>. Konferansen i 2016 var rettet mot kunstig intelligense, herunder spesielt maskinlæring.</span></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"> </span><br />
<div>
<span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;"><sup>7</sup></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">Spesielt kraftig fra Roger Schank, CEO Socratic Arts, under “OEB16 Opening Plenary Debate with Tricia Wang, Roger Schank, and Andreas Schleicher, moderated by Nik Gowing."</span></span></div>
<div>
<span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;"><sup>8</sup></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://www.stratsearch.se/">www.stratsearch.se</a></span></span><br />
<span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;"><sup>9</sup></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><a href="http://stratresearch.se/app/uploads/varannat-jobb-automatiseras.pdf">http://stratresearch.se/app/uploads/varannat-jobb-automatiseras.pdf</a> . Rapporten lener seg tungt på en britisk rapport fra 2013: Frey CB & Osborne MA(2013) The Future of Employment: How Susceptible Are Jobs to Computerisation?</span></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><br /></span>
<span style="font-size: xx-small;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;"><sup>10</sup></span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">I følge Finans Norge var det i 2016 49.400 ansatte i institusjoner med konsesjon fra Finanstilsynet. <a href="https://www.finansnorge.no/contentassets/be123f8a0a094fe0bbbf127a10c370e3/finansnaringensamfunnet2016.pdf">https://www.finansnorge.no/contentassets/be123f8a0a094fe0bbbf127a10c370e3/finansnaringensamfunnet2016.pdf</a></span></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup><br /></sup></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>11</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span>Det kan hevdes at det hele startet med sjakk.</span><br />
<span style="font-size: xx-small;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>12</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span><span class="Hyperlink0"><a href="https://research.googleblog.com/2017/07/using-deep-learning-to-create.html?m=1"><span lang="EN-US" style="color: #000099;">https://research.googleblog.com/2017/07/using-deep-learning-to-create.html?m=1</span></a></span>, <span class="Hyperlink0"><a href="https://google.github.io/creatism/"><span lang="EN-US" style="color: #000099;">https://google.github.io/creatism/</span></a></span> og <<span class="Hyperlink0"><a href="http://quartz.com/"><span lang="EN-US" style="color: #000099;">quartz.com</span></a></span>></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>13 </sup></span>Defense Advanced Research Projects Agency, <a href="http://www.darpa.mil/">www.darpa.mil</a></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>14</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span>2012, året som påførte oss Psys Gangnam Style, Pinterest ble lansert, Facebook kjøpte Instagram, romfarkosten Curiousity landet på Mars, verden gikk ikke under (Maya-kalenderen bommet), Time Magazine kårer “selfie” som et av året ti viktigste buzz-words, Kodak gikk konkurs, Felix Baumgartner satt nye høyderekord for fallskjermhopp, de første Tesla modell S ble levert, CERN annonserer observasjon av Higgs-bosonet, WiiU lanseres</span><br />
<div class="MsoFootnoteText">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>15</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span>Men alle nye bransjer vil nok ha en betydelig teknologisk komponent</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup><br /></sup></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>16</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span>Statens lånekasse for utdanning - L<span lang="DA">å</span>nekassa - er ett av statens virkemidler som bidrar til h<span lang="DA">å</span>ndtering av slike endringer. Hva utdanningssystemet v<span lang="DA">å</span>rt skal gj<span lang="DA">ø</span>re og hvordan det skal se ut i en stadig mer automatisert fremtid blir tema i neste bloggpost.</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup><br /></sup></span></span></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>17</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span lang="EN-US" style="color: #000099;"><a href="http://www.dn.no/nyheter/2017/01/04/0848/Utenriks/finland-tester-statlig-basislonn-uten-krav">http://www.dn.no/nyheter/2017/01/04/0848/Utenriks/finland-tester-statlig-basislonn-uten-krav</a></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>18 </sup></span><a href="http://forskning.no/arbeid-samfunnskunnskap/2016/12/bor-vi-fa-borgerlonn-robotene-inntar-norgebor-vi-fa-borgerlonn"><span style="color: #000099; mso-bidi-font-family: "Arial Unicode MS";">http://forskning.no/arbeid-samfunnskunnskap/2016/12/bor-vi-fa-borgerlonn-robotene-inntar-norgebor-vi-fa-borgerlonn</span></a></span><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>NO-BOK</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="276">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Vanlig tabell";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
border:none;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment--><!--EndFragment--><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>19 </sup></span></span></span>Ap, H, FrP, Sp, KrF, V, MDG, Rødt og Sosialistisk Venstreparti</span><br />
<br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>20</sup></span></span> “Jeg vil faktisk heller dras gjennom en bilvask enn <span lang="DA">å </span>bli dusjet av noen ukjente”. Kristin
Halvorsen i intervju med DN 04.08.2017 <span class="Hyperlink0"><a href="https://www.dn.no/nyheter/2017/08/04/1318/Klima/kristin-underwood"><span lang="EN-US" style="color: #000099; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Arial Unicode MS"; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS";">https://www.dn.no/nyheter/2017/08/04/1318/Klima/kristin-underwood</span></a></span></span><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>NO-BOK</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>JA</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="276">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="footnote text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]-->
<!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Vanlig tabell";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman";
border:none;}
</style>
<![endif]-->
<!--StartFragment-->
<br />
<div class="MsoFootnoteText">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><o:p></o:p></span></div>
<!--EndFragment--><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>21</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span></span>Aftenposten, 18.AUG.2017. Fra debatt om fremtidens velferdsløsninger</span><br />
<br /></div>
<div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: "verdana" , sans-serif; font-size: xx-small;">
</span></span></div>
Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-8508551654917816492016-11-18T13:14:00.001+01:002016-11-18T13:14:33.997+01:00Noen beslutninger blir sub-optimale, de blir “en-prosentsbeslutninger”<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<b style="-webkit-text-stroke-width: initial;">Hva er det som gjør at noen beslutninger blir parodier på seg selv, og skaper frustrasjon der de var tiltenkt å skape forbedring, kostnadsøkning der de var tiltenkt å skape produktivitetsøkning og personalflukt der de var tiltenkt å skape mer stabile rammer?</b></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Du har kanskje opplevd det selv; et tiltak av administrativ art, en endring i en struktur, prosess eller prosedyre, som du, der du står helt ytterst i organisasjonen umiddelbart oppfatter som tungvint, forstyrrende eller rett og slett meningsløs.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Selv har jeg, etter mer enn 30 år i arbeidslivet, opplevd noen slike. Til å begynne med møtte jeg og mine kolleger disse hendelsene med en slags oppgitt resignasjon, “dette er ledelsens privilegium, de bestemmer”. Senere har jeg fundert en del omkring hvordan slike endringer ser dagens lys og, kanskje viktigere, hvordan de påvirker arbeidsmiljøet.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Svært ofte er dette tiltak, endringer, som er godkjent, men ikke foreslått av “ledelsen”. De bærer heller ikke preg av at den samme ledelsen har forstått hva som faktisk er besluttet. De blir dermed suboptimale, jeg liker å kalle dem “en-prosentbeslutninger”. I den grad det finnes et kvalifisert beslutningsgrunnlag er dette ofte begrenset til en isolert og liten, ofte svært liten, del av den totale ressurstilgangen som kreves for å opprettholde en kompetanse eller tjenste</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Tiltakene er som regel godt ment og er tenkt å skulle gi en eller annen positiv gevinst, men fordi de søkes innført uten helhetlig konsekvensanalyse må de kategoriseres som inkompetente eller ignorante. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><span style="font-size: 12px;">La meg ta et selvopplevd eksempel.</span><span style="font-size: xx-small;">(1)</span></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; line-height: normal;">
<span style="-webkit-font-kerning: none;"><span style="font-size: 12px;">For mange år siden jobbet jeg som prosjektleder for en tjenesteleverandør i IT-bransjen. En kunde hadde outsourcet sin IT-drift til oss, men beholdt noen mindre deler selv. En funksjon som ikke var outsourcet var konfigurering av oppstartsrutinen</span><span style="font-size: xx-small;">(2)</span></span><span style="-webkit-font-kerning: none; font-size: 8px; line-height: normal;"><sup></sup></span><span style="-webkit-font-kerning: none; font-size: 12px;"> for PCer. Den gang var det, om ikke påkrevet, så i det minste sterkt anbefalt, å starte maskinen på nytt hver dag.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Den opprinnelige oppstartsrutinen kjørte på omkring 30 sekunder men krevde mye administrasjon og manuelle prosedyrer i IT-avdelingen.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">En dag fikk de en god idé. De la om både selve rutinen og hele det administrative regimet rundt den. Effekten av omleggingen sparte dem i overkant av to dagsverk i uken. 40 % av et årsverk var en betydelig innsparing i en liten avdeling med godt under ti ansatte.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">I utgangspunktet en “godt-jobba-og-klapp-på-skulderen-situasjon”. Ledelsen ble informert og alle var fornøyd.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Det ingen av dem hadde vurdert var hvor lang tid kjøretid den nye rutinen hadde…de sparte jo så mye tid i egen avdeling.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Helheten var faktisk svært enkel å forstå - hvis man bare hadde tenkt på andre konsekvenser enn innsparing i IT-avdelingen.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Hos denne kunden var maskinvare og tilhørende oppstartsrutiner ikke del av vår kontrakt, og vi var ikke involvert i hverken utvikling eller implementering av den nye rutinen. Men vi ble informert om at det var gode endringer på gang. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Bedriften hadde langt over 1000 ansatte, den nye rutinen tok omkring fem minutter på hver arbeidsstasjon, med andre ord fire minutter og tretti sekunder lenger enn den gamle rutinen.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Totalt ble organisasjonen påført en ventetid på langt over ti 12 årsverk…</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Ti årsverk i ventetid som følge av treg oppstartsrutine på arbeidsstasjonen kan selvsagt ikke omskrives direkte til ti årsverk i tapt arbeidstid. </span><span style="-webkit-text-stroke-width: initial;">Dette skjer om morgenen, folk henter kaffe, slår av en prat, kikker på et (papir-)dokument og ymse annet. </span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<br /><span style="font-kerning: none;"></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Men at kostnaden for bedriften var høyere enn innsparingen på 40 % av et årsverk i IT-avdelingen er det liten tvil om. På toppen kommer selvsagt frustrasjonen over å måtte vente, telefoner til (vår) helpdesk og kollegial nedsnakking av alt som hadde med IT-støtte å gjøre.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Og her er poenget:</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">IT-<b><u>Støtte</u></b></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Støtte, ikke belaste. Felles støttefunksjoner skal støtte, det er derfor de er der.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Den beslutningskategorien jeg har forsøkt å beskrive her er knyttet til endringer som har til hensikt å gjøre hverdagen enklere i støtteavdelingene.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Kontinuerlig søken etter forbedring er selvsagt et ansvar alle avdeliger og avdelingsledere har, også støtteavdelinger, men for støtteavdelingene er det en annen dimensjon som også må vurderes; Støtten må opprettholdes, ikke reduseres. Ting skal ikke bli enklere i støtteavdelingene og tyngre i produktive ledd.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Og det finnes verre eksempler.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Situasjoner der resultatet ikke er venting, men ekstra arbeidsbelastning ute i de produktive ledd av organisasjonen, derav begrepet en-prosentbeslutninger:</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Endringer for å redusere belastningen fra den lille andelen hendelser og saker som treffer støttefunksjonene resulterer i ekstraarbeid i mange eller alle de resterende 99 % av sakene - ekstraarbeid som bare rammer ute i produksjonsleddene.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Disse situasjonene, den ene prosenten, er ofte hele rasjonalet for at støttefunksjonen i det hele tatt eksisterer. De gjøres mer effektivt av mennesker som behandler dem ofte og behersker prosess og prosedyre.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Hvorfor blir disse beslutningene tatt?</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Vel, ordene ignoranse og inkompetanse er nærliggende. Men det er kanskje like passende å påpeke mangel på helhetsforståelse. Som igjen kan ha flere årsaker. Hva er for eksempel rådgiverens motivasjon og agenda? Hvem lytter til hvem - og hvorfor?</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Avslutningsvis noen ord om effekten på lederens tidsbruk knyttet til disse situasjonene.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Slike beslutninger om endrede prosesser og prosedyrer trekker enda mer av lederens tid fra lederskap (leadership) over mot styring (management). Mer management og mindre leadership betyr at lederen får mindre tid til sine medarbeidere, mindre tid til å følge dem opp, utvikle dem, bli kjent med dem, forstå arbeids- og livssituasjonen deres, og så videre og så videre.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;">Mennesker fortjener gode ledere, ledere som forstår at deres ansvar er</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;">å løse sine oppdrag og ta vare på sine medarbeidere</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;">uten å ta vare på medarbeiderne - ingen oppdragsløsning</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;">og uten å løse oppdrag vil grunnlaget for å ha medarbeidere forsvinne</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;">Derfor er en-prosentbeslutningene inkompetente, ignorante og farlige.</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px; text-align: center;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal; min-height: 15px;">
<span style="font-kerning: none;"></span><br /></div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;">Har du egne eksempler? Skriv en kommentar her på bloggen, kontakt meg på Facebook eller e-post!</span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: normal;">
<span style="font-kerning: none;"><br /></span></div>
<div style="line-height: normal;">
<span style="font-size: xx-small;"><span style="-webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-width: initial; font-family: Verdana;">(1) </span><span style="font-family: Verdana;">Denne historien er sanitisert, alle tall er endret slik at organisasjoner eller personer ikke kan identifiseres. Forholdstallene er derimot fortsatt presise.</span></span></div>
<div style="line-height: normal;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: xx-small;"><br /></span></div>
<div style="line-height: normal;">
<span style="font-family: Verdana; font-size: xx-small;">(2) Script, program, etc. </span></div>
Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-627830769039815392013-05-08T20:24:00.000+02:002013-05-10T09:26:17.879+02:00"Hvordan øve seg til fant" eller «er kriseøvelser galskap?» <br />
<span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Bidrar fenomenet «Den årlige krise- og beredskapsøvelse» til øket beredskap og evne til kriseledelse? Og kanskje viktigere: Er det mulig å øke effekten uten vesentlig økning i innsats? En lang rekke forskningsresultater fra et bredt faglig spekter kan tyde på at svaret er Ja, det er mulig. Men vi må snu tilnærmingen til kriseøvelsen og beredskapsarbeidet på hodet.</b></span></span><br />
<div style="font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">I midten av april innledet professor Ove Njå (Universitet i Stavanger) på et seminar om hvordan «<i>nødetatene i større grad skal lære av katastrofeøvelsene de deltar på</i>». Njå hevdet blant annet at øvelsene er «tomme ritualer». Jeg tror Njå har rett når han peker på at øvelser har preg av å «krysse av i boksen for gjennomført øvelse», at de har blitt pliktløp mer enn arenaer for læring, forbedring og operativ evaluering.</span></span><br />
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Men jeg er også overbevist om at Njå tar feil når han hevder følgende:</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">«<i>Min erfaring er at prosessen i etterkant blir håndtert veldig instrumentelt og ingeniørmessig. Det skrives rapporter, ja, men det er tenkt lite på hvordan man skal få til en varig læring hos dem som har deltatt, sier han.</i></span></span><br />
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"><i>Njå mener den første tiden etter en øvelse eller en virkelig hendelse er den viktigste for læring, og må utnyttes langt bedre.</i>»</span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>1</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hvorfor er dette feil?</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Fordi Njå med denne tilnærmingen definerer øvelsen eller hendelsen som et </span><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;">startpunkt</span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> i deltakernes læringsprosess</span><span style="letter-spacing: 0px;">...</span></span></div>
<div style="min-height: 15px; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">...og aksepterer med det implisitt at krise- og beredskapledere stiller uforberedt til øvelsen…</span></span></div>
<div style="min-height: 15px; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">...som igjen betyr at de heller ikke er (var) forberedt på en virkelig hendelse.</span></span></div>
<div style="min-height: 15px; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Den videre teksten er primært rettet mot operativt og strategisk nivå, ikke det taktiske, «på bakken», nivået. Blålysetatene jobber sammen på taktisk nivå hver eneste dag, det er på operativt og strategisk nivå det svikter.</span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>2</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<br /></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Øvelsen eller hendelsen er ikke starten på en prosess!</span></span><br />
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Den er i tilfelle avslutningen</span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>3</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">. Den bør vise deltakerne hva de kan, hva de behersker - at utstyr, samarbeid og kommunikasjon fungerer.</span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Selvtilliten stuper!</span></span><br />
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Slik det er i dag, erfarer deltakerne at lite er forbedret siden sist. De mister tiltro til det systemet de skal være en del av, til samarbeidende organisasjoner og til de verktøy som skal brukes, og som de kun bruker når det er krise eller når de øver.</span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>4</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"> </span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><i><span style="font-size: x-small;">Verktøy for kriseledelse? Flipover og tusj, om du har tilgang til det så er excel og Outlook nyttig.</span></i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><i><span style="font-size: x-small;">-- Storm Jarl Landaasen, sikkerhetsjef/Telenor</span></i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">Mange går dessuten inn i en øvelse vel vitende om at den ikke kommer til å avdekke noe nytt og lite eller ingenting blir tiltakssatt i etterarbeidet. </span><br />
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Kort og godt et demotiverende utgangspunkt for både øvingsdeltakere, øvingsledere og skattebetalere.</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hvorfor tillater vi at det brukes millioner av kroner på øvelser uten at vi stiller krav til at deltakerne er trent og utdannet på forhånd? Ville Skiforbundet tillatt oppmøte på landslagssamling eller verdensmesterskap uten forutgående trening?</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Njå er ikke alene om å årsaksforklare det hele med svakt og mangelfullt etterarbeid. I refererte DN-reportasje gir avdelingsleder Ann-Christin Olsen-Haines i Direktoratet for samfunnssikkerhet og beredskap (DSB) uttrykk for samme holdning: </span></span><br />
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">«<i>Vi må sikre at alle deler av øvelsen har blikket rettet på øvingsmålene og at det vi lærer blir videreført i etterkant</i>».</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Det burde være grunnleggende kunnskap for øvingsplanleggere, øvingsledere og eiere av beredskapsorganisasjoner (og forskere i kriseledelse og samfunnssikkerhet) at denne tilnærmingen ikke virker hvis du </span><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;">virkelig vil</span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> at deltakerne skal lære</span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">.</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>5</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Utallige evalueringer før og etter 22/7 har ennå ikke fått oss til å endre tilnærming og jeg hevder igjen: Dette skyldes i stor grad at ekspertene har fått lov til å definere øvelser som startpunkter i en læringsprosess.</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"><i>Insanity: doing the same thing over and over again and expecting different results.</i></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"><i>-- Albert Einstein</i></span></span></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hvordan voksne lærer er godt dokumentert i et faglig bredt spekter av studier og publikasjoner. Det er i læringsforskningen grunnlaget finnes når jeg hevder at vi må ha en annen tilnærming til beredskapsarbeidet og kriseøvelsene.</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Jeg skal ikke ta for meg alle detaljene men oppsummere på et overordnet nivå:</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">EN</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Oppstykket læring, spaced learning, virker bedre enn massiv læring, massed learning. Flere korte læringsinngrep virker bedre enn ett langt. Du må repetere for å huske, og du må huske å repetere. Dette er noe av det første psykologene begynte å interessere seg for, innledningsvis gjennom Hermann Ebbinghauss arbeider i siste halvdel av 1800-tallet.</span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>6</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Det er ikke innlæring men gjenkalling/gjenfinning av informasjon som står for den største andel læringsvikt </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>7</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="min-height: 15px; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">TO</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hjernen kan ikke fordra kjedelige ting - Den må engasjeres. Jo bedre man kjenner seg igjen i og kan identifisere seg med en situasjon jo bedre lærer man </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>8</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="min-height: 15px; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">TRE</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Scenario- og case-basert er trolig de mest effektive læringsinngrepene vi kjenner. Den virkelige verden slår scenariobasert trening men i et kontrollert treningsmiljø får ikke feilene dine konsekvenser for liv, helse eller infrastruktur. I tillegg kan vi påvirke læringens robusthet og varighet gjennom scenariodesignet </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>9</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="min-height: 15px; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">FIRE</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Erfaring teller i beslutninger - jo flere situasjoner og scenarier du har erfart eller studert, jo bedre er du i stand til å håndtere en helt ny og ukjent situasjon</span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">.</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>10</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"> I tillegg har forskning vist at trening av arbeidsminnet kan forbedre flytende intelligens - vår evne til å løse nye problemer. Mestringsfølelse er vesentlig for læring </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>11</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="min-height: 15px; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">FEM</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Mange studier har vist at «Team Based Learning» er en særdeles effektiv tilnærming, sannsynligvis fordi den fremmer etablering av «(Team) Shared Mental Models» og «Mutual Mental Models» </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>12</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="min-height: 15px; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">SEKS</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Som siste punkt: Team Based Learning kombinert med case og scenariobaserte læringsinngrep ser ut til å ikke bare øke teamets evner, det individuelle læringsutbyttet ser også ut til å bli positivt påvirket.</span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>13</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="min-height: 15px; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Med dette som bakteppe oppfordrer jeg deg til å bruke noen sekunder på å reflektere over HVORFOR dagens tilnærming ikke virker før du leser videre. I</span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">nteresserte kan selvsagt også ta kontakt med meg.</span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">It is common sense to take a method and try it. If it fails, admit it frankly and try another. But above all, try something.</span></i></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">—Franklin D Roosevelt (1882-1945), 32nd U.S. president</span></i></span></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Det er på tide å ta FDR på ordet og «try something», dagens tilnærming virker ikke og forskere og eksperter ser ikke ut til å være i stand til å se ut av boksen. Vi skal ikke først og fremst videreføre det vi har erfart i etterkant, vi skal trene og lære FØR øvelsen, slik at deltakerne erfarer mestring - Og selvsagt noen forbedringspunkter. Men først og fremst mestring, «jeg fikset denne øvelsen, sammen med mine samarbeidspartnere. Vi kan også fikse en reel situasjon».</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<br /></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Men hvordan kommer vi dit?</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Først må vi skille klart mellom å trene og å øve. Igjen noe som burde være grunnleggende kunnskap for alle som jobber med opplæring.</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Trening handler om å bedre sine basisferdigheter.</span></span><br />
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Øving rettes mot å håndtere ukjente situasjoner.</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hvis krise- og beredskapsledere skal bli bedre må det etableres forståelse for hva som er basisferdigheter for denne gruppen.</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Litt forenklet: Basisferdigheter i kriseledelse er beslutningsevne og -kraft på dårlig, svakt, mangelfullt eller feil beslutningsgrunnlag. Legg til evne til å «snakke med naboen» og du har kommet et godt stykke. Hvis kunnskapsnivået i tillegg er slik at man kjenner egne og andres organisasjon og kapasiteter begynner det å lukte fugl.</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Jeg tror de fleste kjenner seg igjen i følgende: Det er vanligvis enklere å snakke med samarbeidende organisasjoner når øvelsen går inn i sitt tredje døgn.</span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>14</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<br /></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Svakt beslutningsgrunnlag dreier seg i stor grad om erkjennelsen av at trusselen sjelden gjentar seg selv, men dukker opp i nye former</span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>15</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">, at selv i den dypeste krise vil det uventede skje - Dette handler også om «secrets, mysteries & complexities»</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>16</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">. Saksfeltet er stort og komplekst.</span><br />
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">For å beherske situasjonen kreves det trening, utdanning og øving.</span></span><br />
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Og caset/scenariet er kanskje det beste læringsinngrepet for å øket volumet, antallet situasjoner man har vært utsatt for.</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Og best av alt: Det er ikke dyrt, det tar ikke lang tid, det krever ikke all verdens av forberedelser og det krever definitivt ikke at alle er tilstede, det kan (bør) gjøres uten at mannskapene på taktisk nivå er tilstede. Hvert nivå trener på sine basisferdigheter og møtes til slutt for felles øving</span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">.</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>17</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Mitt forslag kan synes enkel ved første øyekast men la deg ikke lure, skal vi få orden på dette vil det kreve innsats fra mange, og vi vil oppleve det som Bjørgen, Northug og Johaug sikkert opplever: Det gjør vondt å trene!</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En av mine diskusjonspartnere, sikkerhetssjef i næringsmiddelindustrien, sier det slik; sikkerhetsfaget har sin egen versjon av ordtaket</span></span><br />
<div style="min-height: 15px; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>«Sure, training is expensive, but have you priced ignorance lately?»</i></span></span></div>
<div style="min-height: 15px; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sikkerhetsversjonen lyder:</span></span></div>
<div style="min-height: 15px; text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>«hvis du synes beredskap er dyrt, prøv en katastrofe»</i></span></span></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Alle enkelt-organisasjonene er ikke avhengige av tett deltakelse i øvingsplanlegging - øvelsen skal jo øve en ukjent situasjon - og kan derfor trene sine basisferdigheter uten informasjon om hva neste øvelse skal dreie seg. Det de trenger er kanskje dato for øvelsen, slik at det kan legges opp til progresjon i tiden før det skal øves. </span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En liten gruppe sikkerhetsspesialister rundt </span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">nextaction</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> har de siste ni månedene tatt frem et snaut hundretalls sikkerhetsrelaterte scenarier. De fleste med flere varianter. De dekker et bredt spekter av HR-, drift-, finans- og omdømmekriser eller kombinasjoner av disse.</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Jeg har ennå ikke forsøkt falsifisere denne metoden men den bygger som vist på et bredt forskningsfaglig spekter av kunnskap og som Franklin D Roosevelt påpekte, det er på tide å prøve noe nytt.</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"><i>A great deal of intelligence can be invested in ignorance when the need for illusion is deep.</i></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"><i>--Saul Belloe</i></span></span></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Norge oppfattes i blant som et kunnskapsfiendtlig land - Vil vi egentlig vite om vi er i stand til å håndtere det som eventuelt måtte treffe oss eller aksepterer vi fremdeles, snart to år etter 22/7, en «de minimus» situasjon?</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Som Sårbarhetsutvalget (Willoch-utvalget) avslutter jeg med Aristoteles:</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Excellence is an art won by training and habituation. We do not act rightly because we have virtue or excellence, but we rather have those because we have acted rightly. We are what we repeatedly do. Excellence then, is not an act but a habit.</span></i></span></div>
<div style="min-height: 15px;">
<br /></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Om fotnotene: Flere av studiene i note 6-13 dekker mer enn et av grunnlagspunktene i teksten over.</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>1</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Seminaret var omtalt i bl.a. Dagens Næringsliv (</span><a href="http://www.dn.no/forsiden/politikkSamfunn/article2597826.ece" style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;">http://www.dn.no/forsiden/politikkSamfunn/article2597826.ece</span></a><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">) og Rana Blad (</span><a href="http://www.ranablad.no/Innenriks/article6609554.ece?ns_campaign=article&ns_mchannel=tweet_button&ns_source=twitter&ns_linkname=twitter&ns_fee=0" style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;">http://www.ranablad.no/Innenriks/article6609554.ece?ns_campaign=article&ns_mchannel=tweet_button&ns_source=twitter&ns_linkname=twitter&ns_fee=0</span></a><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">)</span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 9px; letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>2</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Interessant nok er nivåinndelingen strategisk/operativt/taktisk(+ evt. stridsteknisk) ikke etablert i alle organisasjoner, bl.a. DSB opererer med rekkefølgen strategisk/taktisk/operativt - Er det rart de involverte misforstår hverandre?</span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>3</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Dette kan fort bli en semantisk eksersis. Til det er saken for viktig, jeg vil heller diskutere løsning.</span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 9px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>4</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Jeg slår et slag for enkle verktøy! Dropp krisehåndteringsverktøy og hold deg til det som brukes i det daglige, f.eks, Word, Excel, Powerpoint, mail og chat. Flip-over og whiteboard er undervurdert som stabsverktøy. Hvorfor? Fordi vi ikke kan tillate at «knoting» med verktøyet begrenser organisasjonen - Et krisehåndteringsverktøy er ofte en krise i seg selv.</span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>5</sup></span></span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Njå et al har utledet sin egen definisjon av læring. Jeg forholder meg til den godt prøvde: </span><i style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Læring er relativt varig endring av adferd</i><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;"> som kort-versjon og The American Psychology Association’s </span><i style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Learning is the process of acquiring new and relatively enduring information, behavior patterns, or abilities, characterized by modification of behavior as a result of practice, study, or experience </i><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">som lang-versjon. Det viktigste elementet er «characterized by modification of behaviour». Uten adferdsendring - Ingen læring. Opplisting av erfaringspunkter er med andre ord IKKE det samme som at vi har lært.</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>6</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Læringspsykologien er omfattende, se bl.a. Squire L & Kandel E (1999) Memory Scientific American Press (NY), Ebbinghaus H Über das Gedächtnis Untersuchungun Zur Experimentellen Psychologie (diverse opplag, opprinnelig publisert 1885), Nolte, J. (1993) The Human Brain: An Introduction to its Functional Anatomy, Hasher L & Zacks RT (1984) Automatic processing of fundamental information: the case of frequency of occurrence</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>7</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> Pashler H (2006) How We Learn APS Observer</span></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>8</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Også her ligger et overveldende forskningsmateriale til grunn men jeg skal i denne omgang begrense meg til Daniel Kahneman: Kahneman D (2011) Thinking, Fast and Slow, Farrar, Straus & Giroux (New York).</span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>9</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-size: xx-small;"> </span></span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">bl.a. How Do People Learn Best? Chief Learning Officer Magazine http://clomedia.com/articles/view/how-do-people-learn-best</span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>10</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Wolgast KA (2005 Command Decision Making - Experience Counts, US Army War College, Turk-Browne N et al (2006) Linking implicit and explicit memory: common encoding factors and shared representations Neuron 49</span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>11</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Improving fluid intelligence with training on working memory Jaeggi SM, Muschkuehl M, Jonides J, Perrig WJ, UoMich 2008</span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>12</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Bransford et al ed. (2000) How People Learn (Kapittel 2. How Experts Differ From Novices) National Academy Press (Washington, DC), Entin EE & Serfaty D (1999) Adaptive Team Coordination, The Journal of the Human Factors and Ergonomics Society June 1999 vol. 41 no. 2, Mathieu JE Heffner TS Goodwin GF Salas E Cannon-Bowers JA (2000) The Influence of Shared Mental Models on Team Process and Performance Journal of Applied Psychology</span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>13</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Razzouk R (2011) The Effect of Case Studies on Individual Learning Outcomes Attitudes Toward Instruction, and and Team Shared Mental Models in a Team-Based Learning Environment in an Undergraduate Educational Psychology Course Florida State University</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>14</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Magiske ting skjer når mennesker setter seg rundt et bord for å løse et problem de alle er opptatt av å løse!</span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>15</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> F</span></span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">ritt etter Dr. Kjetil Anders Hatlebrekke, Senter for etterretningsstudier Forsvarets skole i etterretnings- og sikkerhetstjeneste</span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>16</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Treverton GF (2009) Intelligence for an Age of Terror Cambrigde University Press. Treverton siterer bl.a. Professor R.V. Jones «the founder of modern scientific intelligence» i sin drøfting av Secrets, Puzzles, Mysteries, and Complexities</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="margin-bottom: 2px;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>17</sup></span><span style="font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></span></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;">Når krisen treffer kan du være sikker på to ting: Deler av kriseledelsen er ikke tilstede og batteriet på mobiltelefonen din er nesten tomt.</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-31071384721840370542013-03-05T23:26:00.000+01:002013-03-05T23:26:11.613+01:00Munkene på Lutvann, cybertrusler og politipatruljer - Høyskolenes rolle i utviklingen av norsk samfunnsikkerhet <br />
<span style="letter-spacing: 0px;"><b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Forstår storsamfunnet, og spesielt embedsverk og politikere, hvilken rolle Politihøyskolen, Forsvarets Ingeniørhøyskole og - forutsatt akkreditering - Forsvarets skole i etterretnings- og sikkerhetstjeneste vil spille i beskyttelsen av det som er verdt å forsvare?</span></b></span><br />
<span style="letter-spacing: 0px;"><b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Disse skolene tilbyr ikke bare utdanning av høy kvalitet, de utfører også forsknings- og utviklingsaktivitet som direkte påvirker utvikling av samfunnssikkerheten - i både det daglige og det lange bildet. I utviklingen av norsk samfunnssikkerhet er noen høyskoler viktigere enn andre.</span></b></span><br />
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0px;">I september 2012 søkte Etterretningstjenesten (E)</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>1</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="letter-spacing: 0px;">om akkreditering av Forsvarets skole i etterretnings- og sikkerhetstjeneste (FSES) som statlig høyskole</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>2</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;">, bl.a. slik at FSES skal kunne tilby bachelorutdanning i etterretning. Som skolens prosjektleder for søknadsprosessen har jeg gjennom de siste to årene derfor hatt et nært forhold til de krav som stilles til institusjoner som tilbyr høyere utdanning.</span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Kravene er forankret i Universitets- og høyskoleloven (univl) med tilhørende forskrifter og regelverk og forvaltes av Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT). NOKUT skal «<i>...sikre og fremme kvalitet i høyere utdanning … bidra til at samfunnet kan ha tillit til kvaliteten i norsk høyere utdanning…»</i></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>3</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<br /><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Personlig mener jeg kravene til relevans samt forsknings- og utviklingsaktivitet (FoU) er viktige men det kanskje mest sentrale er</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">akademisk frihet!</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Akademisk frihet, sammen med FoU, må gå igjen som en rød tråd. Det innebærer ikke at forskere kan drive med hva de vil eller at en stakkars rektor eller dekan dermed skal «gjete en flokk katter» men først og fremst innebærer det at institusjonen ikke kan eller skal instrueres i hva den skal mene eller hvilke resultater forskningen skal gi.</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>4</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<br /><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Det er av denne friheten den akademiske integriteten bør skapes... </span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0px;">..og det er med dette bakteppet av akademisk frihet og integritet du bør lese Politihøyskolens (PHS) evaluering av øvelse Tyr i 2009 og 2010. Begge rapportene inneholdt til dels sterk kritikk av politiets evne til å håndtere de situasjoner øvelsene bød på. I tillegg ble det påpekt i evalueringsrapporten for Tyr 2010 at:</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span><br /></span></div>
<div style="font-family: Verdana; text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><i><span style="font-size: x-small;">PHS har sammenlignet sine anbefalinger med anbefalinger gitt etter tidligere øvelser. Mange av anbefalingene er gjennomgående og det kan tyde på at erfaringslæringen etter slike øvelser er meget begrenset. En av forklaringene på dette kan være at erfaringer og anbefalinger i for liten grad har vært systematisert, analysert og gjort tilgjengelig.</span></i></span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Til tross for de kritiske evalueringene i 2009 og 2010 var PHS evalueringsinstans for øvelse Tyr 2012. Dette tolker jeg slik:</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px; text-align: left;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; text-align: left;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">1) «noen» ønsker åpenhet om svakhetene i politiet, </span><span style="letter-spacing: 0px;">og</span></div>
<div style="font-family: Verdana; text-align: left;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">2) at PHS, som evalueringsinstans er solid, ærlig og har høy integritet.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px; text-align: left;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; text-align: left;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Jeg har ved flere anledninger skrevet til dels svært kritisk om deler av norsk politikultur og politiets prosesser eller snarere mangelfulle slike. Det som imidlertid står helt klart er at PHS er en av de mest kritiske suksessfaktorene for positiv utvikling i norsk politi.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">En ting er å påpeke svakheter - som i praksis er å påpeke at eksisterende kunnskap ikke er implementert eller benyttes feil. Her er det også på sin plass å påpeke at den som beskylder politiet for å ha en kameraderikultur bør lese evalueringene nøye. I disse rapportene finnes ikke spor av ønske om å beskytte sine egne! PHS bidrar direkte til at slike kulturer ikke får fotfeste, og i den grad de skulle eksistere, til at de får vanskelige livsvilkår.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Evalueringer til tross, på lang sikt er det FoU-aktiviteten som vil bidra til å øke våre, samfunnets, kvalifikasjoner. Universiteter og høyskoler gjør dette gjennom å skape ny kunnskap, grunnlag for bedre ferdigheter og økt generell kompetanse!</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>5</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<br /><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Et eksempel på dette er Politihøyskolens Kristin Hellesøe-Knudsens doktorgradsavhandling ved Universitet i Stavanger; «<i>Jakten på risiko. Vurderinger, følelser og valg hos patruljerende politi</i>»</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>6</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="letter-spacing: 0px;">som, så vidt jeg vet, leveres denne våren. Dette forskningsarbeidet kan kanskje også få betydning for andre «patruljer» som gjør vurderinger og tar valg, det være seg innen blålysetatene, vekterbransjen eller i Forsvaret.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Sist lørdag (2. mars) var forsiden av Dagens Næringslivs prydet av et bilde av en militær skipatrulje. I DNs lørdagsmagasin kunne du lese om «munkene på Lutvann», studentene ved norges råeste studium - Befalsskolen for etterretning og språk ved FSES. DNs reportasje handlet om dagens og tidligere elever ved skolen, om arbeidspress og disiplin, om pugging av gloser, om nerdepreg, om fysiske tester, om eksamen, om skjerming og hemmelighold og om skolens - og elevenes - betydning for norsk samfunnsliv. At skolen har en spesiell posisjon i norsk utdanningssystem er det ingen tvil om.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Generalmajor Sundseth, sjef for Cyberforsvaret, har etablert seg som en viktig aktør i debatten om trusselen i det digitale rom. Mange av Sundseths mannskaper er utdannet ved Forsvarets ingeniørhøyskole (FIH). Samfunnet er, blant annet som følge av Sundseths bidrag, sakte men sikkert i ferd med å forstå at den digitale trusselen handler om mye mer enn (anti-)virus, brannmurer og malware. «Cyber weapons» er mer enn gutteromspåfunn. Når du kjenner til hvordan en innhentingsprosess eller en metodisk målbekjempelse utvikles forstår du også at disse truslene trolig ikke har sitt utspring i rommene til et tilfeldig utvalg tenåringer. Guttestrekene finnes men andre aktører er nok mer bekymringsfulle.</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>7</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Sundseths patruljer er ikke ute og går, cyberpatruljen sitter ved skrivebordene og gjør sine vurderinger og valg 30cm over tastaturet. Behovet for beslutning er like stort og de bør tas like raskt som politipatruljen må ta sine valg. </span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Tilbake til FSES, hva med det DN ikke skrev særlig mye om; hva med fremtiden? Hvordan skal FSES skape ny kunnskap? </span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">FSES er landets eneste etterretningsskole og ligger kommandomessig under Sjefen for Etterretningstjenesten (SJE) men er ikke en del av den hemmelige tjenesten, skolen kan med andre ord være «åpen».</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Som del av akkrediteringsprosessen er det etablert et forskningssenter: Senter for etterretningsstudier (SES). Dagens aktivitet ved SES er rettet mot etterretningsteori, etterretningsstøtte til kontraterror, psykologiske faktorer i etterretningsarbeidet og relasjonen mellom språk, kultur og sinnet i etterretningskontekst. Utover denne forskningsaktiviteten drives det utviklingsarbeid ved andre seksjoner på FSES.</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>8</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Akademiske studier kombinert med skolens allerede etablerte fagutdanning innen etterretning vil gi enda bedre trusselforståelse blant etterretningspersonell. Fagutdanningen er på plass, det har den vært i forskjellige former siden 1954, men en akademisk pilar er nytt i etterretningssammenheng. Skolen gir metodeundervisning av svært høy kvalitet, og den driver kvalitativ grunnforskning innen etterretning. Disse to, metodeundervisningen og forskningen, er uløselig knyttet sammen. </span><span style="letter-spacing: 0px;">FSES kvalitetsarv er ekstrem, det koster innsats og disiplin å være student</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>9</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> på skolen - Det har det alltid gjort, og det vil det trolig alltid gjøre.</span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Men SJE har et ansvar utover det rent militære. Det er derfor naturlig at tjenestens egen etterretningsskole også samarbeider med andre utdanningsinstitusjoner.</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>10</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Hva skjer når forskningen på vurderinger og valg i politipatruljen møter forskningen på etterretningsteori, eller psykologiske faktorer i etterretningsarbeidet, eller etterretningsstøtte til kontraterror? Og hva skjer når disse igjen kommer i inngrep med cyber-FoU ved Forsvarets ingeniørhøyskole?</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Hvilken effekt vil det ha på norsk samfunnssikkerhet når Kjetil Hatlebrekke viderefører arbeidet fra sin doktoravhandling «<i>Towards a theory on intelligence: The art of knowing beyond the limits of formal logic - why intelligence is art and its impact on the problem of induction and discourse failure</i>»? Har hans forskning bæring på Kristin Hellesø-Knudsens funn?</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
Det er her skolene vil ha sin kjerneverdi i tiden som kommer - Ikke bare å utdanne studenter men å skape ny kunnskap!</div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Etterretning som fenomen er omgitt av myter og hemmelighold, det samme gjelder en del andre sikkerhetsrelaterte aktiviteter. Dette er nødvendig, men det er samtidig formålstjenlig at hemmeligholdet balanseres. Gjennom akademisk FoU kan Forsvaret bringe deler av de fagområdene som ikke må være skjermet ut til den offentlige debatten og på den måten bidra til mer åpenhet og derigjennom legge til rette for økt trusselforståelse i samfunnet generelt og statsforvaltningen spesielt.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Tidligere elever ved FSES har bidratt i samfunnsutviklingen - professorer, journalister, politikere, diplomater, næringslivsledere!</span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Det vil være potensielle professorer, journalister, politikere, diplomater og næringslivsledere også blant fremtidige studenter!</span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Lenger plikttjeneste vil resultere i at de som slutter etter plikttjenesten, eller senere, har lenger erfaring, mer kunnskap, bedre ferdigheter og bedre kompetanse innen etterretning - De er rett og slett bedre kvalifisert for å ta plass i norsk samfunnsutvikling. Norsk samfunnssikkerhetsdebatt trenger flere erfarne, kunnskapsrike deltakere!</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Ved akkreditert, kvalitetssikret etterretningsutdanning bidrar FSES til at de mennesker som skal utgjøre etterretningsmiljøet i dag og i morgen blir enda bedre kvalifisert til forvalte og utøve det ekstreme tillitsvotum de er gitt av samfunnet; Det å være del av en hemmelig tjeneste. </span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Etterretningsprofesjonen er skjermet og myteomspunnet men den er også HELT VESENTLIG for det som er verdt å forsvare.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Avslutningsvis: Samfunnsikkerheten skapes blant annet av mennesker i politiet og i Forsvaret. Disse utdannes ved tre av landets viktigste høyskoler for samfunnssikkerhet; Politihøyskolen, Forsvarets ingeniørhøyskole og, hvis akkrediteringen går i orden, ved Forsvaret skole i etterretnings- og sikkerhetstjeneste.</span></div>
<div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;">Noter:</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>1</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">Etterretningstjenesten er Norges sivile og militære utenlandsetterretningstjeneste. Den uvitende kan finne på å referere til «Forsvarets etterretningstjeneste» men tjenestens navn er Etterretningstjenesten og den leverer til hele statsapparatet, ikke bare Forsvaret. Det er viktig å forstå at skillet mellom PST og E er riksgrensen, ikke sivilt vs militært. Food-for-thought: Hvor er riksgrensen i det digitale rom?</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>2</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">Søknaden er tilgjenglig på NOKUTs arkiv, saksnummer 12/411 («avansert søk» fra www.nokut.no/no/Om-NOKUT/NOKUTs-arkiv/</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>3</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">Kilde: http://www.nokut.no/no/Om-NOKUT/</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>4</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">Institusjonen skal ikke instrueres, men institusjonen må balansere mot «skomaker bli ved din lest»</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>5</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning deler inn i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>6</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">KHK er ansatt ved PHS, men doktoravhandlingen utføres ved doktorgradsprogrammet Risikostyring og samfunnssikkerhet ved Universitetet i Stavanger</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>7</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">Les deg opp her: http://hogskolene.forsvaret.no/ingeniorhogskolen/cyber_i_media/Sider/Cyber_i_media.aspx </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"><sup>8</sup></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;">Note 2 over</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;"> </span></div>
<div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small;"><div>
<span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>9</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="letter-spacing: 0px;">FSES tilbyr også kortere ikke-formelle kurs til Forsvaret og politiet. Kravet til arbeidsinnsats er like høyt der som for «munkene» </span></div>
<div>
<span style="letter-spacing: 0px;"><sup>10</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span><span style="letter-spacing: 0px;">FSES samarbeider med PHS, Forsvarets ingeniørhøyskole og King’s College London</span></div>
</span></span></div>
Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-31530437788240589572013-02-08T16:01:00.000+01:002013-02-08T21:53:47.296+01:00Så har det skjedd enda en gang<br />
<span style="font-family: Verdana;"><b>Hvorfor avslører politiet stadig at de ikke forstår stabsarbeid? Hvorfor tror man at man kan organisere seg bort fra kompetanse og kvalifikasjonsproblemer? Og hvorfor bærer mange av politiets beslutninger på operativt nivå preg av mangelfull forståelse - erkjennelse - av situasjonen? Hvorfor er det så vanskelig å forstå at informasjon er nøkkelen til situasjonsforståelse som igjen er nøkkelen til taktiske fortrinn?</b></span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana;">Fortrinn!</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana;">Dette dreier seg om fortrinn!</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana;">Om å komme på «innsiden av motstanderens beslutningssyklus»</span><span style="font-family: Helvetica; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>1</sup></span><span style="font-family: Verdana;">.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;">I går økte Forsvaret terrorberedskapen til nivå A</span><span style="font-family: Helvetica; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>2</sup></span><span style="font-family: Verdana;">. I Dagsrevyen kunne vi i tillegg høre at bl.a. Romerike politidistrikt (RPD) ble slaktet i Politihøyskolens (PHS) evaluering av øvelse Tyr 2012. Gjennomgangstonen i PHS rapport er svake eller manglende stabskvalifikasjoner, prosesser og prosedyrer</span><span style="font-family: Helvetica; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>3</sup></span><span style="font-family: Verdana;"> i de fleste av politiets organisasjoner fra Politidirektoratet (POD) og nedover.</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;">Stabssjefen i Oslo Politidistrikt (OPD) la umiddelbart skylden på Forsvaret for at Forsvaret ikke varslet distriktet om beredskapshevingen</span><span style="font-family: Helvetica; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>4</sup></span><span style="font-family: Verdana;">.</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;">Det viste seg at Forsvarets liason (samvirkeoffiseren) i POD varslet direktoratet raskt, flere timer før Aftenposten brakte beredskapshevingen ut i offentlighetens lys. I dag har Forsvarsministeren beklaget at Forsvaret ikke varslet godt nok.</span><br />
<span style="font-family: Verdana;">Beklagelsen er ikke rettet til politiet men til befolkningen - fordi Forsvaret gjorde en for dårlig jobb i forhold til å varsle befolkningen.</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;">Dette indikerer for meg en vesensforskjell mellom politi og Forsvar; «det er Forsvaret som sviktet, vi - politiet - kan jo ikke ha gjort feil»</span><span style="font-family: Helvetica; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>5 6</sup></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-family: Verdana;">viser en mangel på ydmykhet som ikke står seg helt i forhold til FMins egen uttalelse - «vi vil ta lærdom av dette» - mindre enn ett døgn etter beredskapshevingen. Det er mangelfulle kvalifikasjoner også i Forsvaret men det synes som om viljen til å lære av egne og andres feil er større enn i politiet.</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;">Er det Forsvarets feil at Politidirektoratet ikke varslet det enkelte politidistrikt?</span><br />
<span style="font-family: Verdana;">Forsvaret økte sin terrorberedskap men PST og POD vurderte situasjonen til ikke å ha implikasjoner for det sivile samfunn og varslet dermed ikke politidistriktene.</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;">Dette er ikke bare en feilvurdering - det er inkompetent!</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;">Bør politiet være ekstra årvåkent i denne situasjonen? Min påstand er ja. Men for alt jeg vet er politiet ekstra årvåkent hver dag - hele tiden...</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;">Hva hadde skjedd dersom det inntraff et terroranslag mot en militær installasjon?</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;">Hadde det vært behov for nødetatene? Ja</span><br />
<span style="font-family: Verdana;">Hadde nødetatene og samfunnet forøvrig hatt behov for sikring? Ja</span><br />
<span style="font-family: Verdana;">Ville politiet blitt kritisert hvis det ikke var varslet til tross for at POD var infomert? Ja</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;">Når Forsvaret mener det er grunn til å øke egen årvåkenhet bør også politiet øke sin årvåkenhet - Selv om kilde og årsak til beredskapsøkningen ikke er kjent. Man går normalt ikke ut med hverken kilde eller årsak</span><span style="font-family: Helvetica; font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>7</sup></span><span style="font-family: Verdana;">, og tro det eller ei, det finnes faktisk svært gode analytikere utenfor politiets rekker,</span><br />
<span style="font-family: Verdana;">for ikke å snakke om stabskvalifikasjoner.</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;">Stabsarbeid … det virker som politiet ikke forstår - erkjenner - hva det innebærer å lede og drifte operasjoner og det er ikke den enkelte tjenestemann som feiler men det systemet tjenestemannen er del av.</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;">Fra PHS evaluering av øvelse Tyr 2012:</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana;"><i>«RPD etablerte stab i lokaler på Gardermoen politistasjon, mens OPS er lokalisert på politihuset i Lillestrøm. Erfaringer fra reelle hendelser og øvelser har dokumentert at fysisk avstand mellom OPS og staben vanskeliggjør beslutningsprosesser, samhandling og informasjonsflyt. Dette ble også en realitet under øvelse TYR 2012.»</i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana;">og</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana;"><i>«Når de måtte forholde seg til flere akutte hendelser, sviktet operasjonssentralen (OPS) evne til å lede, prioritere og koordinere.»</i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Verdana;">En OPS slutter ikke å virke FORDI sjefen leder fra «fremskutt kommandoplass», den slutter å virke fordi den ikke har tilstrekkelige kvalifikasjoner, fordi den ikke har nødvendig utdannings-, trenings- og øvingsnivå.</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;">Før de nødvendige stabskvalifikasjonene er på plass kan politiet organisere seg hvordan de måtte ønske uten at de kommer en milimeter nærmere målet. </span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span>
<br />
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: x-small;">Noter:</span></span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
</div>
<div style="font-family: Helvetica;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>1</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: x-small;">John Boyds OODA-loop; <i>Observe-Orient-Decide-Act</i>. Gjennomfører du sløyfen fortere enn motparten skaper du fortrinn som du kan utnytte videre. For hver sløyfe kommer du mer på forskudd. </span></span></div>
<div style="font-family: Helvetica;">
<span style="font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><sup>2</sup></span><span style="font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: x-small;">Terrorberedskap A(LFA) er det laveste beredskapsnivået og innebærer litt forenklet «bare» øket årvåkenhet</span></span><br />
<span style="font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>3</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: x-small;">Kvalifikasjoner benyttes her som samlebegrep for kunnskap, ferdigheter og/eller generell kompetanse iht. bl.a. Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning.</span></span><br />
<span style="font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>4</sup></span><span style="letter-spacing: 0px;"> </span></span><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: x-small;">Jeg har kun media som kilde og må derfor ta forbehold om at sitatene som er gjengitt i hhv Aftenposten og VG er korrekte</span></span><br />
<span style="font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>5 </sup></span></span><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: x-small;">I tillegg hører jeg litt for ofte uttalelser som bare kan tolkes til at «ingen andre kan lære oss noe som vi kan ha nytte av», bl.a. Delvis demonstrert tidligere denne uken ved PSTs tilsvar til Traavik-rapporten</span></span><br />
<span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup><span style="font-size: x-small;">6 Forøvrig vet alle erfarne stabsoffiserer at "<i>the first report is always suspect</i>"</span></sup></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-small; letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>7 </sup></span></span></span><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: x-small;">Her kan det også være på sin plass å presisere at det er forskjell på informasjon/opplysninger og etterretninger. Etterretninger er, litt forenklet, resultatet av informasjoner som er evaluert, systematisert, analysert og tolket. «Etterretningsinformasjon» er et begrep som ikke inngår i etterretningsprofesjonens verktøykasse.</span></span></div>
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Følgende kommentar er mottat per e-post i dag 08FEB2013:</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; border-spacing: 0px;"></span><br />
<div dir="ltr">
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Det er flere vesentlig grunner til at det ikke går så bra med ledelse i politiet. En av dem er selve utvelgelsen.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Alt for ofte ser man at søkere til høye embeder stort sett har juridikum i bunnen og deretter praksis som påtalejurist eller man har drevet med andre juridiske utfordringer.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Ledet noen har man sjelden eller aldri gjort. Og ofte er det disse som får jobbene. I Storbritannia har alle politimestre og folk i tilsvarende stillinger begynt som konstabel, jobbet seg opp ved hjelp av relevant praksis og skolering innenfor etaten og på den måten nådd toppen. De kjenner alle ledd i organisasjonen, de har ledet alt fra noen få konstabler til store enheter, hatt personellansvar og etterhvert sittet i staber.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">De har kjent hvor skoen trykker, og som i Forsvaret har de vært befalselev, lagfører, troppsjef osv.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Politiet i Norge bør legge seg på denne modellen, utdanne sine egne ledere gjennom år ved at de som er egnet tas inn i et utdannings- og praksisløp. I Norge er det i dag bare Forsvaret som utdanner innenfor lederskap. På et jobbintervju i Politidirektoratet for en stilling som kontingentsjef i Afghanistan ble jeg spurt om min lederbakgrunn. Da jeg nevnte de skoler og kurs, samt jobber jeg hadde hatt i Forsvaret, ble jeg informert om at det ikke var dette man spurte om, dette dreide seg jo bare om å stå og rope på en oppstillingsplass.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Men det er denne bakgrunnen som har gjort at jeg har følt meg kompetent til lederansvar i politiet, altså det å ha hatt ansvar for åtte mann, for en tropp, for et kompani etter en grunnleggende og deretter videre utdanning innen lederskap.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Og det var denne bakgrunnen som gjorde at jeg ble foretrukket som sjef for 750 mann i UNMIK Police i Kosovo, utnevnt av ledere fra andre land hvor man foretrekker sjefer som har gått gradene og faktisk ledet noen.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">I Afghanistan skulle jeg gjøre akkurat det, lede et antall norske politifolk i et utfordrende miljø. Jeg fikk jobben, dog sikkert under tvil. Så bør man se på hvem som i blant sitter som Opersjonsledere (OL) rundt i landet.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Mange har en god og tung operativ bakgrunn, men andre har kanskje hatt kontortjeneste i mange år og søker en OL jobb for å få opp pensjonen de siste årene i karrieren. Og med hjelp fra tillitsvalgte får de jobben.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Kvalifiserte? Neppe. Dette er nok unntakene, men de finnes og det blir feil. Man vil neppe finne en S 3 eller G 3 som ikke har tung operativ bakgrunn i Forsvaret.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Til slutt, man trener sannsynligvis ikke nok på stabsfunksjonene. Det er opplæring og trening, trening,trening som er nøkkelen til å gjøre en god jobb.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Det mest positive ved rapporten etter TYR er, slik jeg ser det, at PHS ikke legger skjul på noe. Så får man håpe at man blir bedre, skjønt jeg er ikke riktig sikker. Men jeg synes det er greit å være pessimist, da blir man ikke så lett skuffet.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lars Finstad</span></div>
<div style="font-family: Helvetica;">
<br /></div>
</div>
Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-48079845510803658072012-11-12T21:48:00.001+01:002012-11-12T21:48:19.102+01:00Mer av det samme? Eller mindre?<br />
<div style="font-family: Verdana;">
<b style="letter-spacing: 0px;">Justis- og beredskapsministeren (JBMin) vil sette i verk en politistudie for å se på hva som skal til for at politiet skal gjøre en best mulig jobb med krisehåndtering. Det er ikke nødvendig! </b></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Nylig ble beredskaps- og krisehåndteringsøvelsen TYR 2012 (TYR12) gjennomført. Øvelsens hovedmål var å øve «<i>ledelse og samhandling mellom beredskapsaktørene</i>»</span><span style="font-family: Helvetica; letter-spacing: 0px;"><sup><span style="font-size: x-small;">1</span></sup></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="letter-spacing: 0px;">. Politikerne soler seg i blitzlyset, kommunikasjons- og PR-folkene har glade dager med høy aktivitet på SoMe og det øves godt på taktisk nivå. Men blir beredskapen eller evnen til krisehåndtering bedre?</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Nei</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-family: Verdana;">I Aftensposten</span></span><span style="font-family: Helvetica; letter-spacing: 0px;"><sup><span style="font-size: x-small;">2</span></sup></span><span style="font-family: Verdana; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="font-family: Verdana; letter-spacing: 0px;">kan du lese om samarbeidsproblemer knyttet til bistand fra Forsvaret til politiet. Aftenposten kobler erfaringer fra TYR12 med situasjonen i Oslo 2. oktober (<a href="http://jens-christian.blogspot.no/2012/11/elefanten-midt-i-rommet.html" target="_blank">ref: Elefanten midt i rommet</a>) og påpeker blant annet at det er for lang responstid i prosessen for å behandle bistandsanmodninger. </span><span style="font-family: Verdana; letter-spacing: 0px;"> </span><br />
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Forrige øvelse Tyr, i 2010, ble evaluert av Politihøgskolen (PHS) som i sine anbefalinger skriver:</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>...(bør) etablere tydeligere rutiner og praksis for innsatsledelse...forbedre rutinene for rask og god informasjonsutveksling...politidistrikt(et) forbedrer innhold og rutiner for situasjonsrapportering mellom innsatsleder og stab/operasjonssentral...</i></span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Hørt det før? Du behøver ikke mer enn fem minutter med Gjørv-rapporten for å se paralleller. Det mest interessante fra PHS om Tyr 2010 er følgende:</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; text-align: left;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>PHS har sammenlignet sine anbefalinger med anbefalinger gitt etter tidligere øvelser. Mange av anbefalingene er gjennomgående og det kan tyde på at erfaringslæringen etter slike øvelser er meget begrenset. En av forklaringene på dette kan være at erfaringer og anbefalinger i for liten grad har vært systematisert, analysert og gjort tilgjengelig.</i></span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">At erfaringer i «<i>liten grad er systematisert, analysert og gjort tilgjengelig</i>» er i beste fall bare en liten del av forklaringen. Mer om det senere.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">I Aftenpostens oppslag siteres JBMin Faremo: «<i>Øvelsen viser mye interessant, og noen funn var klare. På ledelsesnivå er de ikke godt nok trent til å fatte gode og raske beslutninger. Dette må forbedres. Vi skal følge opp og systematisere læringspunktene. Det skylder vi alle politifolk som er ute i felten når store hendelser inntreffer...</i>»</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Digresjon: JBMin bommer på skiva! Det er ikke «alle politifolk som er ute i felten» men samfunnet, borgerne, som skal forvente - kreve - at dette blir fulgt opp.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Ordføreren i Ullensaker Harald Espelund (Frp) kommenterte øvelse Tyr 2012: «<i>Jeg ble forskrekket, man har jo ikke lært noen ting. Det er like galt nå som for ett og et halvt år siden.»</i></span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Jeg har tidligere hevdet at den årlige kriseøvelsen ikke virker. I det minste ikke som middel for å utvikle kriselederne. Hvorfor?</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Fordi basisferdighetene hos «ledelsen» ikke er på plass - De har ikke trent, i det minste ikke på de riktige tingene og garantert ikke på riktig måte!</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Oberst Eirik Kristoffersen, sjef for Forsvarets spesialkommando har brukt den gamle devise «Løse oppdraget og ta vare på sine menn» som overskrift når han illustrerer operativ ledelse</span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 6.7px; letter-spacing: 0px;"><sup>3</sup></span><span style="font-family: Helvetica; letter-spacing: 0px;"> </span><span style="letter-spacing: 0px;">:</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Hva er grunnlaget for suksess;</i></span></div>
<ul>
<li style="font-family: Verdana; margin: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Trening; basisferdigheter</i></span></li>
<li style="font-family: Verdana; margin: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Øvelser; ukjente situasjoner</i></span></li>
<li style="font-family: Verdana; margin: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Forberedelser, forståelse, forståelse, forståelse</i></span></li>
<li style="font-family: Verdana; margin: 0px;"><i style="letter-spacing: 0px;">Oppdragsplanlegging; parallell og integrert</i></li>
<ul>
<li style="font-family: Verdana; margin: 0px;"><i style="letter-spacing: 0px;">Oppdragsanalyse</i></li>
<li style="font-family: Verdana; margin: 0px;"><i style="letter-spacing: 0px;">Briefback</i></li>
</ul>
<li><i style="font-family: Verdana; letter-spacing: 0px;">Stridsledelse; avhenger veldig mye av fienden</i></li>
<li><i style="font-family: Verdana; letter-spacing: 0px;">Erfaringer, hva har vi egentlig lært</i></li>
</ul>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><u>Trening</u> på basisferdigheter og <u>øving</u> på ukjente situasjoner!</span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Hva innebærer «basisferdigheter» i en kriseledelse? Det betyr evnen til å ta beslutninger på mangelfullt grunnlag. Det betyr forståelsen for at beslutningene får umiddelbare konsekvenser. Det betyr at man må erkjenne at disse konsekvensene kan og vil være ubehaglige.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Man må derfor trene på å ta beslutninger på mangelfullt grunnlag, trene på å innse konsekvenser, trene på å erkjenne ubehaget.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Om TYR12 skriver Politiets sikkerhetstjeneste (PST): «<i>Regjeringen har i Trontalen påpekt at det skal øves mer og bedre. Øvelse Tyr 2012 blir i lys av dette ekstra viktig. Like viktig er selvsagt hva vi lærer av øvelser og om vi greier å bli bedre. Mange evalueringsrapporter etter øvelser og reelle hendelser har pekt på de samme svakheter. Eksempler på dette er situasjonsforståelse, samarbeid, kommunikasjon og ledelse...</i>»</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Det synes som det er en en kulturforskjell mellom Forsvaret og de andre etatene i at det ikke skilles mellom trening og øving - Det skilles ikke mellom basisferdigheter og den kompetanse som kreves for å håndtere det ukjente. Derfor er heller ikke <i>systematisering, analyse og tilgjengligjøring</i> det viktigste.</span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Det viktigste er at man faktisk trener!</span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Og den konklusjonen støttes av et utall erfaringsrapporter. En politistudie er med andre ord, om ikke bortkastet, så i det minste relativt overflødig.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Jeg spør meg: Når, og i tilfelle hvordan, trener «ledelsen» på sine basisferdigheter, det være seg i politiet, kommuner, etater, direktorater eller andre? Å beherske basisferdigheter er forutsetningen for å kunne øve.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Min frykt er at de ikke trener på basisferdigheter i det hele tatt, derfor er også den årlige kriseøvelsen bortkastet - Den virker ikke!</span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Grunnlaget for å nå øvingsmålene - <i>samvirke, informasjonsutveksling og beslutninger</i> - er IKKE tilstede. Og når forutsetningene for å bli bedre ikke er tilstede blir du heller ikke bedre på å lede en reel situasjon der liv og helse faktisk står i fare.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Med dagens trenings- og øvingsstruktur er derfor den årlige kriseøvelsen å kaste skattepenger rett i søpla.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Nødetatene trener på sine basisferdigheter, NVE, Sivilforsvaret og andre likeså. Kriseledelser må trene på sine basisferdigheter og de må gjøre det på riktig måte!</span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Kriseledelse er ledelse i ekstremsportinnpakning, og det ukentlige ledermøtet blir til et statusmøte på ti minutter hver time. <u>T</u></span><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;">rening</span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> på kriseledelse bør heretter fokusere på evnen til å ta beslutninger med et mangelfullt beslutningsgrunnlag - Slik at man i neste omgang kan </span><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;">øve</span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> med best mulig læring som resultat.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Forskning har vist at:</span></div>
<ol>
<li style="font-family: Verdana; margin: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Jo flere scenarier og situasjoner du har studert, jo bedre er du i stand til å håndtere en helt ny og ukjent situasjon</span></li>
<li style="font-family: Verdana; margin: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Case og scenario-orientert læring ser ut til å ha betydelig bedre effekt enn tradisjonelle opplæring, både på individets og gruppens læring</span></li>
<li style="font-family: Verdana; margin: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;">God, gammeldags pugging kan bedre din «flytende intelligens» (Gf)</span><span style="font-family: Helvetica; letter-spacing: 0px;"><sup><span style="font-size: x-small;">4</span></sup></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;"> </span></li>
<li style="font-family: Verdana; margin: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;">«Spaced learning» er betydelig mer effektivt enn «massed learning»</span><span style="font-family: Helvetica; letter-spacing: 0px;"><sup><span style="font-size: x-small;">5</span></sup></span><span style="font-family: Helvetica; font-size: 10px; letter-spacing: 0px;"> </span></li>
</ol>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Jeg gjentar påstanden om at den årlige kriseøvelsen ikke virker. Vi trenger ikke mer av det samme men en ny, utvidet, tilnærming til trening og øving for å forbedre vår beredskap og evne til krisehåndering.</span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Vi må trene basisferdigheter og det bør gjøres gjennom korte læringsinngrep gjennomført og tilrettelagt av veiledere med kompetanse innen beredskap- og sikkerhetsdomenet som også forstår hvordan trening og opplæring av ledere og ledergrupper bør gjøres. Da først vil vi få kriseøvelser som virker.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Forslaget er herved formidlet - Vil noen se lyset?</span></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0px;">PS: I arbeidet med denne teksten fant jeg en godt bevart hemmelighet: «<i><a href="http://kriseinfo.no/">kriseinfo.no</a> - myndighetenes formidler av viktig informasjon til befolkningen før, under og etter kriser</i>»... i det øyeblikk krisen er et faktum er det en krise i seg selv å foreslå bruk av et annet verktøy enn det man bruker til daglig.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><br /></span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-size: x-small;">Noter:</span></span></div>
<div style="font-family: Verdana;">
</div>
<div style="font-family: Helvetica;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>1</sup></span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> De forskjellige øvingsaktørene formulerer målene litt forskjelling men ledelse og samhandling går igjen</span></span></div>
<div style="font-family: Helvetica;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>2</sup></span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> Aftenpostens papirutgave 9. november 2012, s9</span></span></div>
<div style="font-family: Helvetica;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>3</sup></span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> Oberst Kristoffersen er ikke alene, de fleste offiserer vil si at å «løse oppdrag og ta vare på sine menn» er målet med ikke bare operativ men all ledelse og lederskapsutøvelse.</span></span></div>
<div style="font-family: Helvetica;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>4</sup></span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> forskning.no skriver bl.a. følgende om Gf: Flytende intelligens henger sammen med evnen til å forstå forhold mellom ulike konsepter, uavhengig av tidligere kunnskaper eller evner, for å løse nye problemer. </span></span></div>
<div style="font-family: Helvetica;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><sup>5</sup></span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> Spaced learning, eller «oppstykket læring», er, litt forenklet, strukket over tid og gjennomført i bolker hvor repetisjon er et sentralt virkemiddel.</span></span></div>
<br />
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<br /></div>
Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-57572747512176642192012-11-05T21:14:00.000+01:002012-11-05T21:14:37.854+01:00Elefanten midt i rommet<br />
<div style="font-size: 18px;">
<b style="font-size: 12px; letter-spacing: 0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">De vil ikke ha et helikopter over Oslo sentrum med bevæpnet politi ombord, ei heller innse egne begrensninger. Men arrogansen er det intet å si på.</span></b></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Så har det skjedd igjen. En politisk overstyring av sikkerhetsfaglige bistandsbehov. Gjennom TV-2 nyhetene har vi de siste dagene fått innsyn i den situasjonen som preget politiets operasjon ved åpningen av det 157. Storting. Denne gangen ble det ingen Grubbegate-situasjon.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Flaks?</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Ja, det ser sånn ut. Noen twitret: «Problemet med etterpåklokskap er at du ikke har den når du trenger den»</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Basert på hvilken kompetanse mente statssekretæren å kunne overstyre der politimester Sjøvold velger å bruke følgende ord for å beskrive trusselen:</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">«...fyllt store mengder diesel...ikke kontroll på personen...en reel trussel...mye informasjon om hans potensial til å effektuere en trussel…» I tillegg hevder TV2 at det var kjent at personen var eksplosiv-kyndig.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Det som synes klart er at de som hadde «situational awareness» (SA) ville ha bistand og at den som ikke hadde SA ikke ville ha bistand.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Skarp taktisk evne fortusetter situasjonsforståelse, noe beslutteren i dette tilfellet neppe hadde. </span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Og da er jeg ved kjernen av Gjørvrapporten igjen: Erkjenne!</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Blant annet at det sannsynlige er at det usannsynlige vil skje!</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Og når det usannsynlige skjer er beslutningsgrunnlaget alltid begrenset. Derfor kan du si at kriseledelse er lederskap i ekstremsportinnpakning.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Det er fortsatt «bare» lederskap - Det dreier seg om evne til å ta beslutninger på mangelfullt grunnlag og forståelsen for, eller erkjennelsen av, at beslutningene operasjonaliseres og får taktiske konsekvenser i løpet av minutter eller sekunder, ikke uker og måneder. </span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Det er dårlig gjort (sic) å forvente at den jevne statssekretær skal evne å ta slike beslutninger. Her snakker vi ikke om utredninger, komiteer eller stortingsmeldinger men om at mennesker kan dø kun minutter etter at beslutningen tas - eller etter at beslutningen ikke ble tatt. Og den jevne statssekretær har ikke den nødvendige trening eller den nødvendige kompetanse.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Hver instans i beslutningsrekken bruker minst fem minutter, derfor kan prosessen heller ikke baseres på lange beslutningsveier.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Dette ansvaret, eller snarere disse prosessene, må håndteres på en annen måte. Jeg vet ikke hvordan, men tror et sted å begynne er en nasjonal sitasjonssentral for HELE samfunnet, med bred og tverrfaglig representasjon, hele nødspekteret (110/112/113), Forsvaret, Kartverket, samferdsel, geo-, hydro- og andre «-loger» m.fl. OG representant for regjeringen (statssekretær for samfunnssituasjonen ved SMK?).</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Italia har en slik sentral, som (utrolig nok) har svært godt ord på seg når liv står på spill.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Hvor skal det ende, når skal politikerne erkjenne at faglig kompetanse er avgjørende og at den må settes i system av mennesker som kjenner hverandre og har gjensidig tillit til hverandre?</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">«Alle» forstår at spesialsoldatens profesjon krever spesielle kunnskaper, ferdigheter og kompetanse, derfor venter ingen at en statsråd deltar «på bakken» i en av Forsvarets Spesialkommandos skarpe operasjoner fordi statsråden ikke har disse kunnskaper, ferdigheter og kompetanse. Men å ta beslutninger om flystøtte fra Forsvaret, se det kan man gjøre uten skarpskytter-, politi- eller taktisk flykompetanse. Da holder det med 10-15 års politisk erfaring.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Forstå det den som kan!</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Litt etter hendelsen den 2. oktober ble de resterende 22.juli-intervjuene offentliggjort. Arrogansen er en synlig fellesnevner;</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>...joda, vi er enige i det som står i Gjørv-rapporten, men ikke det som står om oss. Nei, når det gjelder oss har komiteen misforstått...</i></span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">I 2007 ga psykologene Carol Tavris og Elliot Aronson ut boken «MISTAKES WERE MADE (but not by <i>me</i>) - why we justify foolish beliefs, bad decision, and hurtful acts»</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Boken anbefales til alle, spesiellt de som ble intervjuet av Gjørvkommisjonen!</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Og hvis du, kjære leser, tilfeldigvis er politiker: Operativt nivå er ikke politisk nivå. En hver politisk innblanding i det operative nivå er en fallitterklæring for ditt politiske arbeid.</span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Med solid politisk håndtverk forsvinner behovet for å blande seg inn i operative beslutninger. Sørg for robuste prosesser med solide kontrollmekanismer og jobb mot å etablere tillit mellom de involverte. </span></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px; min-height: 15px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br /></div>
<div style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">
<span style="letter-spacing: 0.0px;">Vi skal ha politisk styring av Norge men vi behøver ikke politisk micro-management.</span></div>
<div>
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><br /></span></div>
Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-22999917060896172392012-08-20T23:55:00.000+02:002012-08-20T23:55:53.410+02:00Den gule lappen - og den aller største knappen <br />
<span style="letter-spacing: 0px;"><b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tanker omkring en viktig, kompleks, krevende og langsiktig samfunnssituasjon og -utvikling samt om hvorfor det usannsynlige vil skje igjen.</span></b></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><br />
</span> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><br />
</span> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">Etter at Gjørvkommisjonen la frem sin rapport har vi sett og hørt mange kloke, en del ikke fullt så kloke samt noen ytterst inkompetente kommentarer. Det som også overrasker er at det rikspolitiske Norge har vært uvanlig balansert og ydmykt. Jeg håper det er utslag av ærlig ydmykhet og ikke bare, et for en gangs skyld positivt, utslag av politisk taktikkeri.</span><br />
<div><div style="min-height: 15px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br />
</span></div><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Jeg skal forsøke å begrense meg til deg jeg mener å kunne noe om, i dag avgrenset til en kombinasjon av stabsarbeid og mer generell ledertrening.</span></span><br />
<div style="min-height: 15px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br />
</span></div><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></span> <span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Aftenposten skrev den 17.8:</span></span><br />
<span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">«<i>...i tillegg endte svært mange personer opp i krisestaben (i POD) den kvelden som egentlig ikke var utpekt til å sitte der.</i>» </span></span><br />
<div style="margin-bottom: 14px; min-height: 15px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br />
</span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Dette er et grunnleggende symptom på en utrent og inkompetent stab - den fylles opp når ting «skjer» - av personell som «vil være med».</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En trent, samkjørt og kompetent stab er stabil i sin bemanning men forsterkes etter behov - ikke etter ønske. Denne "være med kulturen" synes å være tilstede også andre steder i politiet, jfr Deltamannskapene som «ville være med» i gummibåten, og OPDs innsatsleders ønske om å kunne bidra til IEDD-gruppens arbeid inne i Regjeringskvartalet ettermiddagen 22. Juli.</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><br />
</span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">Bataljonsjefer stormer ikke maskingeværstillinger! </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: xx-small; letter-spacing: 0px;">(1)</span></div><div style="margin-bottom: 14px;"></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><br />
</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Mange har sagt at mange enkeltpersoner la ned betydelig innsats den 22.juli og jeg tror alle som gjorde en jobb den dagen hadde et oppriktig ønske om å bidra, snarere enn å delta. - Men det er ikke innsats</span><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;">viljen</span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> som er påpekt i rapporten, det er innsats</span><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;">evnen</span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> i enkelte, kritiske, enheter.</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0px;">Jeg er ledertrener fordi folk flest fortjener bedre ledere. Med Gjørvrapporten som bakteppe bør alle som trener ledere gå dypt i seg selv - det være seg den enkelte leder eller vi ledertrenere <span style="font-size: xx-small;">(2)</span>. </span><span style="letter-spacing: 0px;">Gjørv-kommisjonens første anbefaling er...</span></span></div><div><div style="margin-bottom: 14px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">«... at ledere på alle nivåer i forvaltningen systematisk arbeider med å styrke sine egne og organisasjonenes grunnleggende holdninger og kultur knyttet til</span></i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>risikoerkjennelse</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>gjennomføringsevne</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><i>samhandling</i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><i>IKT-utnyttelse</i></span></div><div style="text-align: center;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">resultatorientert lederskap</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: center;">»</span></i></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;"><br />
</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">For deg som er leder betyr «</span><i style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">organisasjonenes</i><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">» rett og slett dine egne direkte-rapporterende medarbeidere samt dine side- og overordnede.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hvem er dine direkte rapporterende?</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hvem er dine sideordnede?</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hvem er din(e) overordnede?</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Og kanskje like viktig: Hvem er din overordnedes overordnede?</span></div><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span> <div style="text-align: left;"><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hvem er de, husker du hvordan hver enkelt ser ut, hvor mange de har i sin organisasjon, hva er oppgavene, når har de leveransedatoer, hvilke tidsfrister har du og de satt, hvor gamle er de, har de barn på skole eller foreldre på institusjon, når hadde de sist ferie (og hvor), hvem leverer de til, hvor lenge har de vært ansatt, hvor lenge har de hatt jobben?</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Mitt tips: Skriv ned hvem de er!</b> Ikke les organisasjonkart eller slå opp - Skriv det ned, helst for hånd. Da styrker du din egen bevissthet om hvem som inngår i din organisasjon, håndskriften bidrar til at flere nerveceller kobles sammen enn om du «bare leser» eller skriver digitalt. Bevisstheten er en viktig faktor for å gjøre noe med problemene.</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Når det gjelder Gjørvrapportens liste over områder som bør styrkes er den dessverre knusende - Den omfatter rett og slett </span><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;">alle</span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> aspekter av ledelse og lederskap! Og den omfatter alle aspekter av samfunnet - Nærmest ALLE har sviktet: Politikere, embedsverk, byråkrati, presse, ledere på alle nivåer - Og vi ledertrenere må også se på oss selv og vårt fag! Jeg har tidligere skrevet om dårlige ledere i Norge…og oppfordrer igjen til en nasjonal felles innsats for å styrke norsk lederskap og ledelse.</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><br />
</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Noen generelle rettesnorer, eller «Grass Root Wisdoms» som alle ledere gjør lurt i å ha et aktivt forhold til:</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"></div><ul><li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Er du ærlig og åpen i din dialog med andre? Gå gjennom dagen i dag og tell hvor mange ganger du </span></span><span style="letter-spacing: 0px; text-decoration: underline;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">ikke</span></span><span style="letter-spacing: 0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> har vært åpen og ærlig! Dette er selvsagt også viktig under og etter trening og øving</span>.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">Ikke overreager! Hva er fakta, lytt til all sider (få alle «løgnerne» i samme rom)</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">Det finnes sjelden enkle svar men du kan ikke la problemene skure og gå bare fordi de er vanskelige. Velg hvilke problemer du kan og hvilke du ikke kan leve med (råtten fisk lukter ikke bedre i morgen)</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">Før du skylder på andre - gå i deg selv. Er det din skyld hvis dine medarbeidere ikke gjør det du vil?</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif; letter-spacing: 0px;">Og sist men definitivt ikke minst: Etabler og gi næring til et miljø preget av tillit. Med tillit kan du få til det meste. Uten tillit er det vanskelig å få til noe som helst.</span></li>
</ul><br />
<br />
<div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">I denne situasjonen finnes det INGEN enkle løsninger og selv det mest opplagte straktstiltak har komplekse implikasjoner - Det bør politikere i alle partier tenke nøye over.</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Den som tror dette er «løst», «fikset», at kulturen i departementer og Politidirektoratet er «reparert» eller at FAD har etablert den kunnskap, de ferdigheter og den kompetanse som er nødvendig for å styre, lede og gjennomføre prosjekter og programmer før valget i 2013 er enten inkompetent eller dogmatiker.</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Uansett hvilke tiltak som treffes eller ikke treffes i dagene, månedene og årene fremover: Neste gang det usannsynlige skjer vil det fortsatt være ting som ikke virker og feil vil bli begått.</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hvorfor?</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Fordi det menneskelig å feile - Både i arbeidet med å rette opp det som gikk galt i 2011 og under håndteringen av neste situasjon. Derfor vil selv den beste stab ha sin gule lapp, sine feilvurderinger og bli påvirket av «the fog of war»</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Men vi kan ikke leve med at den største knappen ikke er koblet til det systemet den skal varsle- eller at det systemet faktisk ikke finnes..</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Med trening og øving er sannsynligheten for feil mindre og konsekvensene av feil og mangler ikke fullt så fatale.</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hole kommune fikk svært godt skussmål av kommisjonen. Hvorfor fungerte den kommunale innsatsen i en relativt liten kommune?</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span></span></div><div style="margin-bottom: 14px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Fordi de hadde øvd!</span></span></div><div style="min-height: 15px; text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i></i></span><br />
</span></div><div style="min-height: 15px; text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i></i></span><br />
</span></div><div style="text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Simple, clear purpose and principles give rise to complex and intelligent behaviour. Complex rules and regulations give rise to simple and stupid behaviour.</span></i></span></div><div style="text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-- Dee Hock</span></i></span></div><div style="font-family: Helvetica; font-size: 12px; margin-bottom: 2px; min-height: 14px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span><br />
</div><br />
<div><br />
</div></div></div><div style="font-family: Helvetica; font-size: 10px;"><span style="font-family: Arial; font-size: xx-small;">FOTNOTER:</span></div><div style="font-family: Helvetica; font-size: 10px;"><span style="font-family: Arial; font-size: xx-small;">(1) </span><span style="letter-spacing: 0.0px;">Et berømt tilfelle er LtCol H Jones VC OBE, sjef for 2. Parabn på Falklandsøyene 1982, som ble drept og lufta gikk helt ut av avdelingen... Inntil den svært godt trente bataljonen samlet seg igjen, fortsatte angrepet og tok sitt mål. En svært kontroversiell og diskutertert hendelse i militær lederutdanning.</span></div><div style="font-family: Helvetica; font-size: 10px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">(2) </span><span style="letter-spacing: 0px;">Det blir spennende å se hvor mange «coacher» som melder seg på for å jobbe med disse utfordringene - Denne gangen er alvoret ekstremt og konsekvensene store. Forskernes premisser for «mykt lederskap»; tillit, klarhet, osv., er ikke tilstede.</span></div></div>Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-44349671039349814912012-07-23T23:22:00.002+02:002012-07-23T23:22:41.116+02:00Påvirke eller beordre?<br />
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Situasjonsforståelse fordrer at du kan lytte. Hvordan trener du den evnen? Her er noen tips.</span></b></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">For noen dager siden var problemstillingen <i>påvirkning vs beordre</i> tema for noen kommentarer på Twitter (#thedecisionmaker»).</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Det startet med referanse til nettsiden likeateam.com og et innlegg med tittelen «22 Characteristics of a Strong Leader». <i>(http://tinyurl.com/c4ce995)</i></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Nummer fire av disse 22 lyder:</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Influence Over Authority</span></i></span></div>
<div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><i><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Many leaders often throw their weight around or flex their muscles to prove who is in charge. Influence has much more power than authority, however, it must be earned. True leadership cannot be forced upon anyone.</span></i></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"><i></i></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">@Kopiko137 vil at ...<i>alle ledere (bør) lese punkt 4 - før de gjør noe annet. Må forståes rett og slett…</i></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Jeg tror de fleste ledere i Norge er helt på linje med @Kopiko137.Som vanlig utfordrer jeg enigheten med: HVORDAN går du frem for å påvirke snarere en å (mis-)bruke din autoritet, hva GJØR du?</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Utover i diskusjonen dukket, ikke overraskende, begrepet «situasjonsbetinget ledelse</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">»</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">(1)</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> opp.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Og da var vi ved kjernen!</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">«<i>Influence Over Authority» </i>en spissformulering.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">De færreste ledere står overfor situasjoner der det må velges mellom å påvirke eller å beordre </span><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">(2)</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">. Det er sjelden eller aldri enten-eller.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Som regel dreier det seg om at lederen må velge mellom nyanser av en enkelt, helst bevisst valgt lederskapsstil.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">I diskusjoner </span><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">(3)</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"> om lederskapsstil ender derimot teorien(e) om situasjonsbetinget (eller andre former for) ledelse ofte med en polarisering av lederskapstilnærming, fra autoritært til demokratisk lederskap.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Men mengden - volumet - av den daglige lederskapsutøvelsen ligger mellom disse to ekstremitetene.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Mange ledere, kanskje de fleste, forstår intuitivt når det utvetydige, beordrende "autoritære" lederskap er nødvendig, likeledes om det delegerte, totale demokrati passer best.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Men hvordan velge utøvelse av gradene i mellom? Dette er beskrevet i et utall teoretiske modeller men det koker uansett ned til at lederen må forstå situasjonen der lederskapet skal utøves, fra den overordnede stategiske situasjonen til den daglige «her-og-nå» situasjonen.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Vellykket situasjonsforståelse, og fortolkning av denne, fordrer at lederen har en godt utviklet evne til å lytte!</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Og den evnen kan trenes!</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Jeg vil rette oppmerksomheten mot tre gode linker. Den ene fra Hilde Kvalvaag på forskning.no fra 2007 (<a href="http://tinyurl.com/clqyq29"><span style="color: #3600aa; letter-spacing: 0px; text-decoration: underline;">http://tinyurl.com/clqyq29</span></a>) om tilstedeværelse, den andre fra Ram Charan i juni 2012 om å lytte (<a href="http://tinyurl.com/btxn5ce"><span style="color: #3600aa; letter-spacing: 0px; text-decoration: underline;">http://tinyurl.com/btxn5ce</span></a>), og den siste fra James A. Roy om analogt lederskap (<a href="http://tinyurl.com/bnyghuv"><span style="color: #3600aa; letter-spacing: 0px; text-decoration: underline;">http://tinyurl.com/bnyghuv</span></a>).</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Hilde Kvalvaags tekst dreier seg om tilstedeværelse, eller Mindfullness (som jeg aldri hadde trodd jeg skulle omtale…). Tilstedeværelse eller oppmerksomhet er vesentlig for å «være i» og dermed forstå situasjonen.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Ram Charan gir noen tips om «the disipline of listening» med veldig gode råd om hva du bør gjøre når du lytter.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Kombinert med den gode gamle lytteøvelsen hvor man går sammen i par, der den ene kun lytter til det den andre sier, blir det brukbar trening selv uten hjelp.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span><br />
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">For alle ledere er det god trening å rett og slett følge Ram Charans råd om å «pan for the nuggets» når man er i lytte-situasjoner. Enkelt og effektfullt. Legg til «slow down» og den urgamle regelen om å være ærlig og du er godt på vei med effektiv trening for bedre å forstå situasjonen: Fokuser på det som skjer i dialogen og forsøk å få med deg avsenderens nøkkelbudskap.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Chief Master Sergeant of the (US) Air Force James A. Roy oppfordrer til «analog leadership»; Logg av Twitter, Facebook og chat på intranett, sett telefonen i «flymodus», skru av «dingsene» og snakk!</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Face-to-face. One-on-one. </span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Til slutt: Alle, herunder alle ledere, må huske at det er lederen som til syvende og sist er beslutningsstaker, det hører med til lederens ansvar.</span></span><br />
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">PS. Teksten over ble skrevet for noen dager siden. I dag ble Frode Dale intervjuet i DN om maskulint vs feminint lederskap (<a href="http://tinyurl.com/cn8nyux"><span style="color: #3600aa; letter-spacing: 0px; text-decoration: underline;">http://tinyurl.com/cn8nyux</span></a>).</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Intervjuet har sitt utgangspunkt i European Employee Index 2012 (#EEI2012) som var tema for mitt blogg-innlegg 8. juni i år. Dale tar opp mange av de samme poengene som jeg skrev om.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">I relasjon til mitt innlegg i dag er det interessant å se reaksjonene på Dales innlegg.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">På Twitter skjedde nøyaktig det jeg påpeker ovenfor; Polarisering av diskusjonen, « ...det skal være enten feminint eller maskulint lederskap...».</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Men slik er det jo ikke.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Ved å si ja til en lederrolle har man sagt ja til BÅDE å løse oppdraget OG å ta vare på folkene! Disse to fordrer en god og balansert blanding av «maskuline» og «feminine» tilnærminger. Enten-eller leder til undergangen!</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span><br />
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Og til alle dere som tror tilbakemelding <u>skal</u> være positiv: Det er ditt lederansvar ift både oppdraget og menneskene, å gi både positive og negative tilbakemeldinger - Hvis eller når dette er påkrevd.</span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><span style="letter-spacing: 0px;"></span></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Det kalles lederskap</span></span><br />
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: x-small; letter-spacing: 0px;">Noter</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">1</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"> Hershey og Blanchard bl.a. 1969, 1977</span></span></span></div>
<span style="letter-spacing: 0px;">
<div style="font: normal normal normal 12px/normal Helvetica; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">2</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"> Jeg bruker ordret beordre fordi jeg oppfatter som det som det relevante norske begrepet. Enten du påvirker eller beordrer er det din autoritet, eller mangel på sådan, som ligger til grunn for effekten av ditt lederskap. Kanskje det blir tema en annen gang.</span></span></div>
<div style="font: normal normal normal 12px/normal Helvetica; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">3</span><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"> Dette gjelder først og fremst utenfor undervisningssituasjoner</span></span><span style="font-size: x-small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; letter-spacing: 0px;">.</span></div>
</span></div>Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-67175510779081555062012-07-06T10:46:00.001+02:002012-07-07T08:30:12.332+02:00Fremskritt! eller ikke?<br />
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Sist helg avviklet Apple tjenesten MobileMe og med det også fillagringsfunksjonen iDisk. I den forbindelse måte jeg lete etter en erstatning til iDisk, i det minste for å sjekke om noe var bedre enn DropBox, som jeg allerede brukte for å dele filer. </span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">På <i>discussions.apple.com</i> fant jeg en tråd hvor «Peter R» hadde kommentert problemstillingen knyttet til utfasingen av iDisk.</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Det som i midlertid tiltrakk seg min oppmerksomhet var ikke Peters tekst men profilbildet:</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">En Palm Pilot med monokrom skjerm!</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Og vips så var jeg fanget i min egen nostalgi!</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Palm Pilot!* Et under; Rask, liten, pålitelig, enkel, mange uker mellom hver lading eller batteribytte, nærmest komplett funksjonsoverlapp mellom den håndholdte og desktop-applikasjonen på PCen … mengder med «to-dos», år med kalenderinnhold, tusenvis av kontakter og mengder med tekst, alt betjent av bare 8Mb minne!</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Det er to ting jeg savner fra de tidlige pda-dagene: Hastigheten og redigeringsmulighetene.</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><br /></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Jeg utnyttet memo-funksjonen til det ekstreme! </span>Referansetekst, trolig tilsvarende tusen A4-sider, ble flittig brukt, lest, redigert og videreformidlet. Txt-formatet er enkelt, raskt og når behovet er <b>informasjonen</b>, ikke farger og fontstørrelser, var det et fantastisk verktøy som INGEN ennå har klart å levere en erstatning til. Hvis du vet om en app som gjør det «memo» på PalmOS gjorde - let me know!</div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<br />
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Noen vil sikkert hevde at en rendyrket pda er en unødvendig dings og jeg er helt enig - så lenge de gode funksjonene videreføres. Det kan ikke sies å være tilfellet. Jeg kan fortsatt ikke redigere, lagre og gjenfinne dokumenter i en grei struktur slik tilfellet var under PalmOS. Dessuten har vi jo ikke færre dingser i dag; (mer eller mindre) smarte telefoner, laptop, gjerne en "pad" og noen smartinger har fortsatt en diktafon i lommen.</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Apples iCloud på iPhone tar oss, litt på spissen, tilbake til WordPerfect-dagene på åttitallet: Jeg kan lagre pagesfiler i en egen pagesmappe, keynotefiler i en egen keynotemappe og numbersfiler i en egen numbersmappe, akkurat slik vi lagret WP-filer på en egen diskett (5 1/4’’). Og ingen skal fortelle meg at det var et tilbakeskritt når vi kunne lage «prosjektorienterte» mapper hvor vi ville på disketten eller på (den unødvendig store) harddisken på 20Mb.</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Når glemte noen at mapper, organisert med gjennomtenkt, logisk struktur er «lurt». Hvor mange dokumenter/filer kan man overblikke uten en mappestruktur og fortsatt ha kontroll? Trolig mellom 500 og 1000, hvis navning osv er god. </span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Hørte jeg «bruker du ikke tags?»?</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Joda, på nye filer! Men med snart 30 års digital historikk er antallet gamle filer så stort at det er en enorm jobb å tagge dem. Dessuten ligger de lagret i en gjennomtenkt struktur som gjør fremhenting rask og effektiv. Dessuten synes funksjonaliteten for tags noe begrenset: tagger du med #prosjekt, #project eller #prj?</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">For ordens skyld; jeg vet, forstår og tar innover meg at iDisk ikke er Palm Pilot, den ene en dings, den andre en tjeneste. Men hvorfor har funksjonaliteten blitt dårligere? Ingen tvil om at iPhone og iOS har tatt oss noen viktige skritt fremover. Hvem ville vel for bare fem-seks år siden blitt tatt alvorlig ved å hevde at applikasjoner ville bli solgt for 7 kr eller at vi kunne slå opp alt hvor som helst?</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Dette bare for å få ut litt usammenhengende frustrasjon. Jeg er jevnt over fornøyd med min iPhone. Og iCloud gir meg synkronisering av det meste overalt - Uten at jeg må gjøre noe aktivt. Men hvorfor skal jeg ikke kunne hente, redigere og lagre filer fra min egen mappestruktur?</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;">Avslutningsvis: Er noe bedre enn DropBox? Kanskje, men med iCloud og DropBox er mine umiddelbare behov dekket, og jeg har innsett at for enkelte funksjoner må jeg tilbake til vaner fra 1995.</span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
God sommer!</div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<br /></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"></span></div>
<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">
<span style="letter-spacing: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">* Min første Palm Pilot var en av de tusen første som ble sluppet på markedet i USA - Magisk!</span></span></div>Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-44042513798171347692012-06-08T14:30:00.000+02:002012-06-08T14:30:00.755+02:00100.000 dårlige ledere - En nasjonal utfordring!<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><b>En av grunnene til at jeg startet nextaction var at jeg mener alle fortjener gode ledere. Det mener jeg fortsatt, om mulig sterkere enn før. Vi har rett og slett for mange ledere som ikke holder mål. Vi trenger en månelanding innen ledertrening og -utvikling<span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">*</span>!</b></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Aftenposten refererte for litt siden HR Norges medarbeiderbarometer, hentet fra European Employee Index 2012 (EEI2012)**. Her vises det til at</span></div><blockquote class="tr_bq"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>«...34% av medarbeiderne i Norge mener at de har en direkte svak leder.»</i></span></blockquote><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">I EEI2012 er de 34% omregnet til omkring 100.000 dårlige ledere i Norge. Dette betyr videre at ca 900.000 mennesker daglig rammes av «direkte svake ledere» i sin arbeidshverdag.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Samtidig startet en storstillt streik som mer og mer fremstod som en kamp om noen titalls øre per time. Noen få øre er tilsynelatende viktigere for partene i arbeidslivet enn at nasjonen har 100.000 dårlige sjefer.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><b><br />
</b></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">HVORDAN KAN NORGE AKSEPTERE DETTE?</span></b></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><br />
</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Med den svært begrensede oppmerksomheten EEI2012 har fått er det ikke noen annen logisk konklusjon enn at Norge synes dette er greit.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">INGEN kan reparere 100.000 sjefer alene! Men mange kan gjøre litt, både vi som trener ledere, hver enkelt leder, bedriftsstyrer og det enkelte styremedlem samt arbeidsgiver- og arbeidstakerorganisasjoner. Og kanskje Regjering og Storting? </span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Vi som trenere må se oss i speilet og grunding vurdere metoder, innhold og ambisjoner - og krav til oss selv!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Det synes som om det er flere dårlige ledere i dag enn tidligere. Mer enn 30 år med ledertrening og -utviklingsprogrammer fokusert på myke elementer burde hatt bedre effekt.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">De tradisjonelle lederutviklingsprogrammene fokuserer mye på selvet og selvtillit - dessverre ofte uten tilsvarende fokus på faktisk og reel selvINNSIKT og vurderingsevne - Og iht EEI2012 tilsynelatende helt blottet for hva man skal GJØRE som leder - Alt det som ikke har med de myke sidene å gjøre; etikk og integritet (som definitivt kan være «hard» adferd), faglig styrke, kunde- og forretningsforståelse, bransjenettverk m.fl.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Triangelet <i>høy selvtillit</i> kombinert med <i>lav selvinnsikt</i> og <i>begrenset vurderingsevne</i> må nok ta skylden for at mange mennesker har dårlige ledere.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Vi ledertrenere bør sørge for grunnleggende, enkel ledertrening med enkle adferdsorienterte tiltak.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Så var det lederen selv. Når så mange som 34% anslås å være direkte dårlige bør hver eneste leder i dette landet spørre seg selv: Er jeg en av dem, har jeg mer selvtillit enn selvinnsikt, er jeg en dårlig leder?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Hva bør jeg i tilfelle gjøre, hvilket ansvar har jeg tatt ved å bli leder, hvem kan hjelpe meg?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Den uærlige lederen lurer her ikke bare seg selv men sørger også for fortsatt dårlig ledelse med tilhørende misfornøyde ansatte.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">For hver leder som blir litt bedre, bør det være rundt åtte-ni mennesker som får en litt bedre arbeidsdag. Her kommer ordtaket «Mange bekker små gjør stor å» virkelig til sin rett.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Ledere som leder ledere må i tillegg spørre: Er en av mine blant de 34% og hva kan i tilfelle jeg gjøre? Har jeg et bevisst forhold til de seleksjonskriteriene jeg legger til grunn ved lederutvelgelsen: Velger jeg de riktige lederne? </span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Det samme gjelder de styrende organer, være seg styrer, bedriftsforsamlinger, regjering osv.: Har jeg dårlige ledere i organisasjonen og hva kan jeg evt. gjøre med det, hvor kan jeg få hjelp?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Det er en trend at man </span><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;">skal</span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> bli leder, helst så tidlig som mulig. Et lite eksempel er den uheldige praksis som Kåre Willoch har påpekt, nemlig at statssekretærer samt en og annen statsråd helst skal være under 30 og uten praktisk yrkeserfaring. Når ble regjeringskollegiet en praksisplass for lærlinger? </span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Selv om det «gjelder å bli leder», er det viktig at den som tar på seg lederrollen virkelig er interessert i å gjøre jobben og at man forstår hva det innebærer å ta på seg dette ansvaret. Det medfører mye mer enn lønn å gå fra fagperson til ledelsesfunksjon.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><br />
</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Det er en annen hverdag!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><br />
</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Hvis man ikke kjenner for det bør man ikke utsette hverken seg selv eller andre for sitt lederskap. Som en av kommentarene til Aftenpostens reportasje om EEI2012 påpeker:</span></div><blockquote class="tr_bq"><i>«</i><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Dette er ikke vanskelig, men lederen må forstå behovet, og ville gjøre jobben</i></span><i>»</i></blockquote><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><br />
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Ledelse er ledelse og lederskap er lederskap uansett hvor man er i hierarkiet. Det dreier seg til syvende og sist om å levere resultater (løse oppdrag) og å ta vare på mennesker. Det ene kan ikke gjøres uten det andre.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Individer må utvikles, de må ha en god balanse mellom selvtillit, selvinnsikt og vurderingsevne. De må rett og slett trenes!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Det utopiske målet er selvsagt «ingen dårlige ledere», men om vi kan løfte 10.000 fra dårlig til middels har vi gjort livet bedre for rundt 90.000 arbeidstakere. I prosessen løftes nok også noen fra middels til gode!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Jeg håper jeg har mange med meg når jeg vil ha en nasjonal satsing for å utvikle bedre ledere!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">DET ville vært «månelanding» å snakke om!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;">-------</div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">* <b>Ledertrening vs lederutvikling</b>:</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;"><u>Ledertrening</u> er de målrettede, adferdsorienterte aktivitetene en leder gjennomfører for å bli en bedre leder. Ledertrening kan styres, initieres eller følges opp av lederen selv, lederens leder eller en utenforstående (mentor, veileder e.l.). Ledertreningsaktiviteter er ofte del av et ledertreningsprogram men kan like gjerne være aktiviteter lederen har iverksatt alene eller sammen med andre. Ansvar for ledertrening vil ofte være tillagt en annen en lederen selv! <span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;"><u>Lederutvikling</u> er den utvikling, bevisst og ubevisst, som lederen kontinuerlig utsettes for. Lederutvikling er den prosess lederen utsettes for gjennom sitt arbeid, treningsaktiviteter, studier samt innsikt, forståelse og refleksjon. Utviklingen bør gjøre individet til en bedre leder. Å utvikle seg som leder er den enkeltes ansvar!</span></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">** Tallene som refereres er estimert av Ennova (ikke Enova) og HR Norge og hentet direkte fra EEI2012. Jeg skal ikke kommentere grunnlaget for statistikken ytterligere, av den enkle grunn at HR Norge og Ennova har gjort et godt og solid stykke statistisk arbeid.</span></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">I tillegg skal det tas høyde for at forståelsen av «godt lederskap» er høyst individuell og at det er mulighet for at noen skårer sin leder lavt fordi den enkelte medarbeider «ikke har fått viljen sin».</span></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Det er overveiende sannsynlig at jeg kommer tilbake til både tall og annet innhold i EEI2012 i et senere innlegg.</span></span></div>Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-79551335374291234112012-05-29T10:31:00.000+02:002012-05-29T10:31:57.714+02:00Enda en motstandshelt har forlatt oss - Gunnar Kværk døde 24. Mai<span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma;"></span><br />
<div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Jeg hadde gleden av å møte Gunnar Kværk og hans Else Margrethe flere ganger - Hvert enkelt møte like interessant og givende. Else Margrethe døde nå i vinter og den 24. mai kom meldingen om at Gunnar også hadde gått bort. </span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Tahoma;"> <div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Som min siste hilsen gjengir jeg nedenfor oberstløytnant Freddy Furulunds minneord over Gunnar Kværk.</span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">RIP</span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">-----------------------</span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">En betydelig skikkelse innen norsk etterretning fra andre verdenskrig har nå gått bort.</span></b></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Gunnar Fredrik Kværk (1917 - 2012) sovnet inn på Vallerhjemmet i Sandvika den 24. mai etter et kort sykeleie.</i></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><i><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></i></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigeQdpjlABaVg_JoLNYs2Esovxg706TcRtb0DGh9D_i8sGQUJUUaRB5gDjfP0AOdqIBCokzOIhXwJg_ufBfoqg_9qmTQnnvEQEOoJK_zhhWXz2_gtF-8RhowrtSiVTtLGHu8Quzac24Ko/s1600/20120529+Blogg+Nekrolog+Gunnar+Kv%C3%A6rkGunnar.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><i><img border="0" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigeQdpjlABaVg_JoLNYs2Esovxg706TcRtb0DGh9D_i8sGQUJUUaRB5gDjfP0AOdqIBCokzOIhXwJg_ufBfoqg_9qmTQnnvEQEOoJK_zhhWXz2_gtF-8RhowrtSiVTtLGHu8Quzac24Ko/s200/20120529+Blogg+Nekrolog+Gunnar+Kv%C3%A6rkGunnar.bmp" width="200" /></i></a><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Kværk var svært sentral under krigen i etterretningsorganisasjonen XU. XU drev innhenting i Norge og rapporterte til FO2 i London. XU ble stiftet allerede i 1940, var godt etablert med operatørnettverk i Sør- Norge i 1942 og ble landsomfattende i 1943. XU var aktiv krigen ut. Den amerikanske historikeren Arnold Kramish karakteriserte XU på følgende måte: ”…XU var den best organiserte og mest produktive etterretningsorganisasjonen som opererte under den andre verdenskrig…”. XU oppløste seg selv etter krigen og påla seg samtidig taushetsplikt. Det tok over førti år før historiene kom frem. Flere XU operatører ble i mellomtiden feilaktig mistenkt og dømt i landssvikeroppgjøret på grunn av sin agentvirksomhet dypt inne i den tyske administrasjonen.</i></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><i><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></i></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Kværk med dekknavn ”Even”, var innledningsvis ansvarlig for innhentingsarbeidet i distrikt E8 (nedre Buskerud, Vestfold og Telemark). Kværk gikk mot slutten av krigen inn i XUs sentralledelse i Oslo og ble som nettsjef (E1) det operative bindeleddet mellom nettverkene og sentralledelsen. Verken Kværk eller andre XU-operatører mottok noen form for dekorasjoner eller utmerkelser for sitt meget farefylte arbeid under krigen. Et arbeid som krevde en kombinasjon av stort mot og snartenkthet. Et eksempel er når Kværk uforutsett kom inn i en tysk kontrollpost mens han hadde sambandsmateriell gjemt i sekken. En kompromittering ville ført til dødsstraff. Takket være hans meget skarpe hode og sjarmerende vesen klarte han straks å lure en tysk offiser til å bære materiellet trygt gjennom kontrollen for seg. Den tyske offiseren takket sågar Kværk etterpå. Slik levde og slik opererte Gunnar Kværk i okkupasjonstiden.</i></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><i><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></i></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Kværk har brukt mye av tiden etter krigen med å hjelpe XU operatører som ikke taklet den selvpålagte taushetsplikten, operatører som fikk føle lokalsamfunnets feilaktige fordømming. Operatører som følte taushetens pris, en pris som følger etterretningsoperatørens vei da som nå. </i></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><i><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></i></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Gunnar Kværk har i de senere år representert krigsgenerasjonen og motstandsarbeidet under krigen ved en rekke anledninger i offisielle sammenhenger. </i></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Kværk har også vært mye ved Forsvarets skole i etterretnings- og sikkerhetstjeneste, hvor han velvillig har fortalt sine historier for både elever og ansatte. I 2005 gav Kværk ut boken om XU, en bok som er et verdifullt bidrag spesielt for nåværende og kommende generasjoner av etterretningspersonell. </i></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><i><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></i></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Således har Gunnar Kværk vært en betydelig inspirasjon både for dagens- og morgendagens medlemmer av etterretningsfamilien. Ved hans død har enda en av de få med førstehånds erfaring og kjennskap til XU og deres etterretningsvirksomhet under andre verdenskrig gått bort. </i></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><i><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></i></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Vi hedrer Gunnar Kværk og lyser fred over hans minne.</i></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><i><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></i></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Freddy Furulund</i></span></div><div style="font-size: small; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Sjef for Forsvarets skole i etterretnings- og sikkerhetstjeneste</i></span></div></span>Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-74827161786477419402012-01-20T17:57:00.000+01:002012-01-20T18:02:29.799+01:00Lederens magiske ord<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana; font-size: 12px;"><b>Ole Brumms magiske ord er «takk»! «Takk», dette korte, enkle ordet som vi bruker litt for lite både som individer og som ledere. Når vi sier «takk» kan vi samtidig trekke linjene til et annet, litt lenger ord - Lederens magiske ord, «tillit»!</b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana;"> </span><br />
<div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana;"> <div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Jeg har lenge hatt lyst til å skrive om tillit (jeg har i det hele tatt lenge hatt lyst til å skrive mer enn jeg har fått til men det får jeg komme tilbake til ved en senere anledning), her er første innlegg som er helt fullt dedikert til dette lille men helt sentrale ordet for ledere. </span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana;"><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0px;">Hvem er vi som ledere hvis vi ikke viser tillit til våre kollegaer, det være seg over-, side- eller underordnede, kunder eller leverandører? En tidligere arbeidsgivers kvalitetsorganisasjon brukte følgende forkortelse som slagord: AMOC - Always Meet Our Commitments</span></div></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana;"><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
</div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">… som er lett å si men vanskelig å gjøre. Hvis vi ser på vårt forhold til og etterlevelse av tidsfrister, kvalitet, kvantitet, involvering, ærlighet osv så svikter de fleste av oss fra tid til annen i større eller mindre grad?</span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><br />
<span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px;">Kan man sette tall på tillit - beregne matematisk hvor mye eller lite tillit som finnes? </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana; font-size: 12px;">Kanskje, men i tilfelle bare som en indikasjon, ikke et «svar» med to streker under.</span><div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana;"><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Nedenstående formel kan brukes for å få denne indikasjonen. Formelen ble utledet av to personer med sentralt ansvar for kundeforholdet mellom en stor industriell aktør og dennes IKT-leverandør. Kontraktsverdien var på mer enn fire milliarder britiske pund, nærmere 50 milliarder norske kroner - tillit var derfor en vesentlig faktor for alle involverte.</span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><br />
</span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Formelen gjengis her med tillatelse fra Mike Law, Client Delivery Executive i det som den gang het EDS. Jeg har latt den stå i originalspråk, engelsk:</span></div><blockquote class="tr_bq"><span style="letter-spacing: 0px;">T=(C+R+I)/S</span></blockquote><blockquote class="tr_bq" style="font-size: 12px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Trustworthiness - tillit</span><span style="letter-spacing: 0.0px;">Credibility - troverdighet</span><span style="letter-spacing: 0.0px;">Reliability - pålitelighet</span><span style="letter-spacing: 0.0px;">Intimacy - intimitet</span><span style="letter-spacing: 0.0px;">Self Orientation - selv-orientering</span></blockquote><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><u>Troverdighet</u> handler om ord, om det du sier, eksempelvis «jeg tror på det du sier om…»</span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><u>Pålitelighet</u> handler om handlinger, om det du gjør, eksempelvis «jeg stoler på at du…»</span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><u>Initimitet</u> (*) handler om følelser, om hvordan du har det, eksempelvis «jeg er komfortabel med å diskutere dette…»</span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><u>Selv-orientering</u> handler om motiv, om hva du ønsker å oppnå, for eksempel «jeg har tillit til at min sjef bryr seg om meg som medarbeider…»</span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><br />
</div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><br />
</div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Til slutt: Hvordan skape tillit, hvordan utøve slik adferd at de tre faktorene i telleren øker og S’en, nevneren, reduseres?</span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Det blir tema i neste innlegg men en liten smaksprøve kan ikke skade:</span></div><blockquote class="tr_bq" style="font-size: 12px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Trust men and they will be true to you; treat them greatly and they will show themselves great. -Ralph Waldo Emerson</i></span></blockquote><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><br />
</span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Litt å tenke på: Er tillit blitt mer eller mindre viktig i vår digitale hverdag?</span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; min-height: 15px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font-size: 12px; font: normal normal normal 12px/normal Verdana; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">(*)«nærhet» er kanskje et bedre norsk ord?</span></div></span></div>Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-29006264429698193702011-11-16T20:26:00.001+01:002011-11-16T20:27:14.895+01:00Blir kontoret mindre viktig eller vil tillit og relasjoner fortsette å prege gode og effektive organisasjoner?Jeg kommenterte en artikkel i Ukeavisen ledelse i dag. Temaet er digitaliseringen av arbeidsplassen og hvorvidt dette innebærer at kontoret er mindre viktig enn tidligere.<br />
Artikkelen er interessant men jeg vil oppfordre alle til å sette seg inn i Karen Sobel Lojeskis forskning og teorier omkring temaene "Virtual Distance" og "Virtual Risk". Konsepter som er mye mer ufordrende for oss enn at vi, rent teknisk, har mulighetene til å jobbe virtuellt.<br />
<br />
Hva skal til for at de digitale mulighetene skal gi full effekt?<br />
<br />
Good old fashioned face to face communications.<br />
<br />
Det er utrolig hva som kan gjøres etter et møte i ett og samme rom!<br />
<br />
Les mer:<br />
http://www.ukeavisenledelse.no/nyheter/kontoret-blir-mindre-viktig/<br />
<br />
og:<br />
virtualdistance.comJens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-71028590316947180342011-07-27T22:35:00.000+02:002011-07-27T22:35:58.835+02:00Terror og floskler går ikke sammenI lys av forrige ukes terroranslag mot Norge blir det feil å skrive om floskler og adferd.<br />
Neste innlegg kommer derfor ikke før midt i august.<br />
<br />
Norge står samlet uansett hvaJens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-32693962801462776472011-07-15T14:16:00.000+02:002011-07-15T18:29:51.395+02:00Floskelsommer del II - Er lederskapsfloskler nyttige?<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Lederskapsfloskler (mis)brukes slik at kjernebudskapet undertrykkes og bare de mer filosofisk anlagte reflekterer over hva de faktisk innebærer.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">For hva betyr det egentlig «...å lykkes gjennom andre» (Lederskapsfloskel #23), eller «å gjøre andre gode» (Lederskapsfloskel #28), eller «å spille hverandre gode» (Lederskapsfloskel #71).</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Disse tre er ved første øyekast like men har, i et lederskapsperspektiv, ganske forskjellig intensjon til tross for at mye av kjernen er den samme:</span></div><ul><ul><li style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">#23 henspiller på mitt eget mål, «jeg lykkes som leder gjennom andre» </span></li>
<li style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">#28 handler bl.a. om mitt ansvar for å utvikle andre «...andre blir gode ved at jeg som leder spille på deres styrker»</span></li>
<li style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">#71 handler bl.a. om ansvar for hverandre, at to pluss to blir fem (Lederskapsfloskel #34) eller med Nils Arne Eggens ord «Du får itt væra me’ hvis du itte spill dem andre go’»</span></li>
</ul></ul><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">En modell (av mange) om såkalte High Performance Teams setter suksessfaktorene til «Commitment to the Mission, to Excellence, and to the Team».</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Ved å relatere flosklene 23, 28 og 71 til denne modellen kan man si at #23 handler om Mission, #28 om Excellence og #71 om «the Team».</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Lederskapsflosklene er med andre ord nyttige, presise og viktige lederskapsprinsipper som forsvinner i sin egen svulstige banalitet!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Følg med videre, sommeren 2011 er floskelsommer.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">PS: Den som har satt penger på at jeg aldri skulle sitere Nils Arne Eggen har herved tapt veddemålet.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">PSPS: Mot ekstreme odds ;-!</span></div>Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-5472896319386999732011-07-05T20:46:00.000+02:002011-07-15T18:29:51.395+02:00Hvorfor er det så mange floskler om lederskap?<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">De fleste har hørt eller lest uttalelser som «lederskap er å skape resultater gjennom andre», «...ta avgjørelser», « være rollemodell» osv osv.</div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Har du noen gang lurt på hvorfor disse «one-liners» om lederskap (og sikkert andre fag) ofte får et nærmest banalt floskelpreg?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Jeg bistår for tiden en mellomstor norsk bedrift i arbeidet med å utarbeide et ledertreningsprogram. </span>Som ledd i dette arbeidet har det naturlig nok vært samtaler omkring selskapets mål og de der av utledede mål for ledertreningen.</div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">I disse samtalene har det kommet opp flere av nevnte «one-liners» og det var en av kundens ledere som brukte floskel-ordet først, omtrent slik «… det er jo en floskel men det er jo sånn det er!».</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Og det er sånn det er!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Og det er sånn det må være!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><br />
</div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Fordi lederskap er handling, lederskap er observerbar adferd. Lederen defineres ikke av hva han eller hun tror, mener, synes, tenker eller håper men av den adferd omverdenen kan se - Det vedkommende GJØR!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Derfor flosklene. Fordi de beskriver det som blir gjort og fordi lederskap i bunn og grunn kan beskrives som en samling selvfølgeligheter.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><br />
</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Og en floskel er gjerne beskrivelse av en selvfølgelighet.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><br />
</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Følg med - 2011 er floskelsommer!</span></div>Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-7763419496471425162011-01-06T15:58:00.000+01:002011-07-15T18:24:41.732+02:00(Kommunal) brøyting!<div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;">Del 1 - Vinteren 1985</span></div><div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; line-height: 30px; margin-bottom: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: left;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Undertegnede pugger "Veiledning i bergningstjeneste" før eksamen...</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><br />
</div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;">Del 2 - 6. Januar 2011</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Kommunale brøytetjenester på sparebluss, brøytesjåføren stenger innkjøringen til et to-sifret antall husstander men en flott brøytekant tvers over innkjøringen. Når kommer den private brøytetjenesten for å rydde opp? </span>Neppe før jeg skal hjem…</div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; min-height: 15.0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; min-height: 15.0px; text-align: center;"><u>Del 3</u></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><b>Hovmod står for fall!</b> Du verden så uskyldige brøytekanter ser ut når det snør tett: Uskyldshvite og 25-30cm høye. </span>Men la deg ikke lure - de er som trojanske hester og kan skjule hardpakket brøyteis med innslag av salt, barneleker og grus.</div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px;">Resultat: Liten bil bryter seg IKKE gjennom brøytekanter, ei heller de som skyldes kommunal sparing, men parkerer seg selv flott og vippende med brøytekanten under buken.</div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; min-height: 15.0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; min-height: 15.0px; text-align: center;"><u>Del 4</u></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Det var et kapittel om «Grunnleggende mekanikk» den gang da i 1985.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; min-height: 15.0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; min-height: 15.0px; text-align: center;"><u>Del 5</u></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Alene med liten bil - som fortsatt hviler buken midt oppe på toppen av en solid kommunal sparekant.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Det var noe den gang da i 1985 om likevekt mellom to krefter, noe med dekomponering, noe med friksjon og spesiellt rullende friksjon (hadde det med sammentrykking av underlaget å gjøre tro?).</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; min-height: 15.0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; min-height: 15.0px; text-align: center;"><u>Del 6</u></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Bærum kommune skal spare fire mill på brøytebudsjettet - Det skal ikke brøytes før ved 10cm snøfall (før var grensen fire cm).</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Turen til Sandvika i morges tok 45 minutter mot normalt 17-18min. Inntrykket var at Lommedalsveien ikke var brøytet i det hele tatt - hverken da jeg kjørte ut eller da jeg kjørte hjem.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Vær med på en kort tankerekke: Snaut 60.000 av kommunens innbyggere er sysselsatt. Hvis alle 60.000 var femten minutter senere på jobb enn normalt gikk det tapt 15.000 arbeidstimer på grunn av nedbør i morges. Hvis vi tar i og regner 2000t per årsverk gikk det med 7,5 årsverk. Iht <a href="http://www.ssb.no/kommuner/0219">www.ssb.no</a> er kommunens gjennomsnittsinntekt 478.200. <u>Svært forenklet</u> gikk det altså med 7,5 * gjennomsnittsinntekt eller 3.58millioner kroner i morges.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Når kommunen sparer penger på brøyting betyr det på ingen måte at samfunnet sparer noe som helst!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;">Avslutning</span></div><div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; line-height: 30px; margin-bottom: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Godt man har kunder som leverer ut signalgule klær:</span></div><div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; line-height: 30px; margin-bottom: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Varselblink på,</span></div><div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; line-height: 30px; margin-bottom: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">tenk HMT - på med signalgul jakke,</span></div><div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; line-height: 30px; margin-bottom: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">frem med spaden,</span></div><div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; line-height: 30px; margin-bottom: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">dekomponer krefter, vurder friksjon,</span></div><div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; line-height: 30px; margin-bottom: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">SPA,</span></div><div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; line-height: 30px; margin-bottom: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">SPA mer,</span></div><div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; line-height: 30px; margin-bottom: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">SPA enda mer,</span></div><div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; line-height: 30px; margin-bottom: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">rygg ut - kjør hjem - Parker.</span></div><div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; line-height: 30px; margin-bottom: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><br />
</div><div style="font: normal normal normal 12px/normal Verdana; line-height: 30px; margin-bottom: 2px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; text-align: center;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span>Godt nytt år!</div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">PS: Jeg har hatt nytte av bergningskompetansen også før dagens eventyr men dette er første gang jeg sto ansvarlig for hendelsesforløpet HELT SELV! </span></div><div style="font: 12.0px Verdana; line-height: 30.0px; margin: 0.0px 0.0px 2.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">PSPS: Jeg lover å skrive om lederskap neste gang!</span></div>Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-18704403472297121852010-11-06T01:50:00.000+01:002011-07-15T18:29:28.040+02:00Trenger vi NSM?<div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;">I siste halvdel av oktober ble Nobelkomitéens digitale infrastruktur offer for det som ble omtalt som et avansert, målrettet angrep.</div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Hva er et avansert, målrettet angrep?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 28.4px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">« <i>Targeted threat ... a class of </i><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Malware"><i>malware</i></a><i> destined for one specific organization..</i></span><span style="font: 13.0px Helvetica; letter-spacing: 0.0px;"><i>.</i>» </span><span style="font: 8.0px Verdana; letter-spacing: 0.0px;"><sup>1</sup></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 28.4px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>"... a type of offensive action characterized by preplanned co-ordinated employement of firepower and manoeuvre to close with and destroy the enemy." </i></span><span style="font: 8.0px Verdana; letter-spacing: 0.0px;"><sup>2</sup></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Tygg litt på formuleringene; «<i>destined for one specific organization</i>» og «<i>preplanned coordinated employement of firepower</i>»!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Dette er helt andre formuleringer enn de vi vanligvis hører når sikkerhet og trusler i tilknytning til internett omtales - Virus og andre «trusler» på internett treffer tilfeldig - De er sjelden ment spesifikt for hverken Kari eller Ola men treffer tilfeldige maskiner som kanskje ikke er fullgodt beskyttet. Er de en trussel eller en risiko?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Hvorfor er det spesiellt at Nobelkomitéen blir en <i>specific organization destined to be targeted by a preplanned and coordinated attack</i>?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Totalbildet av et målrettet angrep er bygget opp av noen faktorer som kanskje kan hjelpe oss å forstå bedre. En slik angriper har:</span></div><ul><li style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Kapasitet. Teknisk kapasitet og nødvendig kompetanse til å anvende denne</span></li>
<li style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Evne til å lede angrepet (planlegge og gjennomføre) - utøve "kommando og kontroll", K2.</span></li>
<li style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">VILJE til å projisere sin kapasitet og evne mot et mål.</span></li>
<li style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Sist men ikke minst: EN INTENSJON! Angriperen ønsker å oppnå noe! </span></li>
</ul><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Noen har omtalt angrepet på Nobelkomitéen som en "script-kiddie-like"-sak</span><span style="font: 8.0px Verdana; letter-spacing: 0.0px;"><sup> 3</sup></span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> men la det være helt klart - dette er mer alvorlig enn som så! Denne angriperen er ikke en «(usual) cyber criminal» på jakt etter profitt.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Hvis ikke profitt, hva er da angriperens intensjon?</div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Jeg kunne selvsagt vært forsiktig med å legge for mye i ordene «avansert» og «målrettet» men jeg antar at Aftenpostens kilde, Frank Stien i Telenor Security Operations Center (TSOC) i Arendal, har mer enn en indikator på at dette er riktig betegnelse på dette angrepet.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Jeg tror ikke TSOC bruker slike ord tilfeldig - Spesiellt i en sak der man i tillegg har funnet det nødvendig å varsle Nasjonal Sikkerhetsmyndighet (NSM) og dennes underbruk Norwegian Computer Emergency Response Team, NorCERT. </span>TSOC og andre i Telenor har nok diskutert lenge før man har valgt denne formuleringen!</div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Og hvordan reagerte NSM?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 10.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 28.4px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>– Vi gjør ikke noe spesielt, men følger med på sidene til Nobelinstituttet, sier informasjonssjef Kjetil Berg Veire i NSM til NTB.</i></span></div><div style="font: 10.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 28.4px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Det er NorCERT, Norges nasjonale senter for håndtering av alvorlige dataangrep mot samfunnskritisk infrastruktur og informasjon, som følger opp datasikkerheten i Norge. Organisasjonen drifter og organiserer et nasjonalt sensornettverk på internett for å forebygge og informere om alvorlige trusler på internett.</i></span></div><div style="font: 10.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 28.4px; min-height: 12.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i></i></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Nobelkomitéen kan neppe kategoriseres som samfunnskritisk infrastruktur men er i fjerde kvartal hvert år en av Norges viktigste internasjonale profiler. Det internasjonale samfunn har sannynsligvis betydelige problemer med å skille mellom Nobelkomitéen og det offisielle Norge (bl.a. utnevner Stortinget komitéens medlemmer, store deler av regjering og storting deltar på prisutdelingen etc etc).</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Minst en fremmed stat - en svært kapabel i tillegg - har oppfattet årets fredspristildeling (til Liu Xiaobo) som en en pris fra den norske regjering, ikke en pris fra Nobelkomitéen.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Mot dette bakteppet; Hva betyr et angrep på Nobelkomitéen? Hvilken intensjon har angriperen?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Og NSM gjør ikke noe spesiellt! (men de la ut en sak om HVORDAN du blir angrepet, ikke hvorfor...)</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Jeg har forsøkt å dykke ned i hva NSM og NorCERT er og kommet til følgende:</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">NSM, med sine ca 130 ansatte, fyller mange viktige funksjoner knyttet til nasjonal sikkerhet så som bl.a. informasjon, personkontroll<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span> og kryptoforvaltning. NSM som sådann er ikke problemet - problemet heter NorCERT!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">NorCERT består av ca 20 personer - Muligens forsterket med et antall vernepliktige (!) - og bemanner et «Operasjonssenter». Operasjonssenter høres imponerende ut: Til enhver tid bemannet med minst tre personer: En hendelseskoordinator, en analytiker og en vakthavende.</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">For drift 24/7/365 hevdes det fra faghold at man må ha mellom seks og åtte skift for å drive iht Arbeidmiljøloven. HELE NorCERT er med andre ord opptatt med drift av operasjonssenteret... tre personer er på jobb, resten har pålagt fritid. Hvem skal da utøve NorCERTs andre funksjoner?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Hvorfor var det Telenor som avdekket angrepet på Nobelkomitéen, ikke NorCERT?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">NorCERT som til enhver tid skal ha et oppdatert teknisk trusselbilde, som skal varsle om alvorlige angrep, trusler og sårbarheter, NorCERT som skal koordinere respons på alvorlige IT-sikkerhetsangrep mot viktig infrastruktur (hvem drifter serverne for Nobelkomitéen?), NorCERT som skal forebygge alvorlige angrep, og til slutt:</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">NorCERT som skal innhente informasjon om alvorlige sikkerhetstruende hendelser på Internett!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Men NSM/NorCERT «gjør ikke noe spesiellt...»</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Når ble NSM/NorCERT varslet av TSOC og var angrepets omfang kjent på det tidspunktet?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Før omfanget var kjent må angrepet uansett falle inn i kategorien «alvorlige sikkerhetstruende hendelser på Internett» som potensiellt kunne ramme det offentlige Norge - hvor IT-sikkerhetskompetansen ikke kan sies å stå til troende. (DSS og FAD var nylig gjenstand for en smule oppmerksomhet knyttet til datasikkerhet – Av en alvorsgrad som ministeren mener departementet ikke er i stand til å håndtere selv!)</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Når reagerte NorCERT - Hvor lang tid tok det fra TSOC varslet til NSM bestemte seg for ikke å gjøre noe spesiellt - Det å ikke gjøre noe er også en beslutning som bør gjennom de vanlige beslutningsprosessene! Innhentet NorCERT informasjon fra TSOC?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">TSOCs nyhet ble etterhvert postet på bl.a. SANS</span><span style="font: 8.0px Verdana; letter-spacing: 0.0px;"><sup>4</sup></span><span style="letter-spacing: 0.0px;"> og var «the talk of the town» den dagen. NorCERT, med tre personer på vakt hele døgnet, må ha fattet interesse for angrepet på Nobelkomitéen!<br />
</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><br />
</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"><br />
</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Nok om angrepet. NorCERTs bemanningsbilde og offentlige profil peker i retning av at organisasjonen er en IT-driftsrådgiver som fokuserer på virus-signaturer, patching og brannmurer, organisasjonen blir ikke trusselrettet, ikke fremadrettet - Den blir ikke forebyggende men reaktiv - Operasjonssenteret blir et reaksjonssenter! Og utøver funksjoner som kommersielle aktører gjør bedre og med større troverdighet. </span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><br />
</div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">Trenger vi NSM/NorCERT?</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;">God helg!</span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; min-height: 15.0px;"><span style="letter-spacing: 0.0px;"></span></div><div style="color: #000099; font: 12.0px Verdana; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="font: 8.0px Verdana; letter-spacing: 0.0px color: #000000;"><sup>1</sup></span><span style="letter-spacing: 0.0px color: #000000;"> <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Targeted_attacks"><span style="letter-spacing: 0.0px; text-decoration: underline;">http://en.wikipedia.org/wiki/Targeted_attacks</span></a></span></div><div style="font: 13.0px Helvetica; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="font: 8.0px Verdana; letter-spacing: 0.0px;"><sup>2</sup></span><span style="font: 12.0px Verdana; letter-spacing: 0.0px;"> APP-6A - </span><span style="letter-spacing: 0.0px;"><i>Military Symbols for Land Based Systems</i></span></div><div style="font: 12.0px Helvetica; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="font: 8.0px Verdana; letter-spacing: 0.0px;"><sup>3</sup></span><span style="font: 12.0px Verdana; letter-spacing: 0.0px;"> <a href="http://techblog.avira.com/2010/10/27/new-firefox-exploit-in-the-wild/en/"><span style="font: 13.0px Helvetica; letter-spacing: 0.0px color: #000099; text-decoration: underline;">http://techblog.avira.com/2010/10/27/new-firefox-exploit-in-the-wild/en/</span></a></span><span style="font: 13.0px Helvetica; letter-spacing: 0.0px;"> </span><span style="letter-spacing: 0.0px;">"It is currently unclear why obviously a script-kiddie-like malware abuses such a valuable 0-day vulnerability; usually cyber criminals abuse them for profitable malware."</span></div><div style="font: 12.0px Helvetica; margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px;"><span style="font: 8.0px Verdana; letter-spacing: 0.0px;"><sup>4</sup></span><span style="font: 12.0px Verdana; letter-spacing: 0.0px;"> </span><span style="letter-spacing: 0.0px;">http://www.sans.org/</span></div>Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-80427275826275515972010-10-20T22:03:00.002+02:002011-07-15T18:29:51.396+02:00Har Forsvaret et holdnings- og verdiproblem?De siste ukers oppslag om krigerkultur, verdier og holdninger i Forsvaret har fått oppmerksomhet langt utover det som er vanlig for forsvarssaker. I en såpass stor organisasjon som Forsvaret (23 000 ansatte iht mil.no) vil det alltid være mindre deler som har en (sub-)kultur som ikke er helt synkron med det offisielle verdisettet. Å tro at alle deler av organisasjonen er på samme rutenett som ledelsen er like virkelighetsfjernt som å tro at ledelsen alltid har komplett situasjonsforståelse ned til miste, lille detalj.<br /><br />Kompanienheten Mek4 i Telemark Bataljon (TMBn) er trukket frem som et mulig eksempel på at Forsvaret har et problem med ukultur, dårlige holdninger og verdier som ikke er i overenstemmelse med Forsvarets normer. Det er ingen tvil om at f.eks. bruk av dødningehoder vitner om en svak vurderingsevne i Mek4/TMBn. Signalet til den afganske befolkingen kan tolkes til "her kommer døden" - neppe et samfunnsbyggende budskap!<br />Sjefen i Mek4 major Rune Wenneberg har da også beklaget og selv innrømmet at han ikke har utøvd det best mulige skjønn i denne saken. Det er greit, det er menneskelig å feile.<br /><br /><blockquote><span style="font-style:italic;">Because if I am to be hanged for it, I cannot accuse a man who meant well, and whose error was one of judgement, not of intention.<br />-- Arthur Wellesley (The Duke of Wellington) om general Craufurd etter '(the) Combat of the Coa' i 1810.</span></blockquote><br /><br />Majorens feil går på vurderingsevne, ikke intensjon og han deler dermed skjebne med Craufurd. Dette kan skje selv den beste og hvis du som leder ikke innser det - Finn deg en annen jobb!<br /><br />Tilbake til spørsmålet, har Forsvaret et holdnings- og verdiproblem?<br />Forsvarets ansatte (krigsskolekadetter m.fl.) har selv tatt opp at Mek4/TMBn kanskje står for verdier og holdninger som ikke er i henhold til norm! Så ut fra denne enkle observasjon kan man kanskje strekke seg til å svare at «nei, Forsvaret har ikke et problem i så måte»!<br />Men Forsvarets ledelse gikk umiddelbart ut - til tross for den urgamle militære sannhet om at «den første meldingen er alltid suspekt» - og kritiserte soldatene.<br />Her burde Forsvarssjefen stått strak for sine medsoldater. Men den gang ei, soldatene ble vendt ryggen! «Ta vare på dine menn» het det en gang... I denne saken kan det se ut som om generalen har noe å lære fra majoren!<br /><br />Det skal også sies at det i dagens medievirkelighet ikke ville vært akseptabelt at Forsvarssjef og minister unyansert forsvarte det inntrufne! Forsvarets ledelse havnet i en «Damned if you do and damned if you don’t» situasjon.<br />Det samme kan også sies om Mek4, for de har også bommet.<br /><br />Kan Wellingtons uttalelse også gjøres gjeldende for Forsvarets ledelse? <br /><br />Kanskje!<br /><br />Men det må stilles strengere krav til ledelsens vurderingsevne enn til Mek4!<br /><br />Et interessant spørsmål i sakens anledning er:<br />Hvorfor kommer denne saken i det hele tatt overraskende på Forsvarets ledelse?<br />«Alle» vet at røft språk og symbolbruk alltid har vært og alltid vil være tilstede i militære avdelinger - og spesiellt i krig!<br /><br />Har man ikke en medieplan som tar høyde for utforutsett adferd i Forsvaret? Man må leve i et veldig politisk korrekt miljø dersom slike hendelser ikke står på «kan hende»-listen: Og dersom den hadde stått der burde man 1) definert tiltak for å redusere risikoen til akseptabelt nivå og 2) lagt en plan for hva man gjør dersom det allikevel inntreffer?<br /><br />Vi har i denne saken sett en organisasjon som tar sine verdier og holdninger på alvor. En organisasjon som IKKE lider under noen ukultur: Organisasjonen har både varslet om bekymringsfulle uttalelser og demonstrert vilje til å komme til bunns i saken.<br /><br />De som har diskutert lederskap med meg vet at jeg setter lederens adferd i sentrum; Det er ikke hva lederen mener, tror eller tenker om seg selv som definerer vedkommende som leder. Det eneste som definerer en leder er de adferder/adferdstrekk som omverdenen kan observere!<br /><br />I denne saken har Forsvarets øverste ledelse (FMIn og FSj) gjennom sin adferd demonstrert en manglende tillit til sitt eget personell. De har ikke vurdert saken raskt nok, trygt nok eller grundig nok. Samtidig har de vist en beslutningsvilje som ikke har reflektert erfaring, modenhet, fremforsynthet og tillit til egen organisasjon.<br /><br />Og hva skjer når en leder ikke har tillit til sin egen organisasjon?<br /><br />Det kan synes som om sub-kulturen først og fremst finnes i Forsvarets øverste ledelse!Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3921013717072433324.post-70268630277307617532010-10-19T22:32:00.002+02:002011-07-15T18:29:51.396+02:00Endelig - Bloggen er aktivSå har jeg endelig kastet meg på bloggbølgen - Ikke akkurat som «early adaptor» men dog; jeg er i gang.<br /><br />Hva vil du finne her?<br />Bloggen er først og fremst tenkt brukt for å dele observasjoner og tanker omkring lederskap, adferd, tenkning og beslutninger.<br />Noe vil være opplagtheter, noe vil sette tankene i sving og noe vil forhåpentligvis provosere. Fint om noen har nytte av det jeg skriver men på ingen måte en forutsetning fra min side!<br />Jeg har selvsagt også en ambisjon om at det jeg skriver skal gjøre potensielle kunder nysgjerrige på next action!<br /><br />Temaer? Alt som har med lederskap å gjøre! Godt lederskap, dårlig lederskap, uklart lederskap - Det dreier seg om adferd! Lederen kan, som jeg har uttalt utallige ganger, mene hva han eller hun vil om sitt eget lederskap men det er og blir lederens observerbare adferd som definerer vedkommende som leder - Helt uavhengig av hva lederen selv mener.<br /><br />Jeg regner også med at innleggene ikke vil være ensidig lederskapsorientert men bevege seg langs aksen mellom lederskap (leadership) og ledelse (management).<br /><br />Den som følger med får se...Jens-Christian Vogthttp://www.blogger.com/profile/15652940071155153038noreply@blogger.com0